外语文化论文

2022-12-18基于智能语音系统的小学英语教学优化

2022-12-18季理斐《华英成语合璧字集》与中西文化交流

2022-12-18典籍英译中的文化语境调节：顺应交际视角

2022-12-17分层教学在高职英语教学中的实践

2022-12-17基于微课的高级英语翻转课堂模式分析

2022-12-17英文原著阅读策略探究

2022-12-17目的论视角下的儿童文学翻译——以任溶溶汉译《吹小号的天鹅》为例

2022-12-17新时代经济背景下商务英语教学模式探索

2022-12-17从功能对等理论角度分析《生活大爆炸》中幽默对白字幕翻译

2022-12-17《左传》新旧英译比较及中国传统经典海外传播析论

2022-12-11信息化背景下高职英语“互联网+混合式”教学模式创新研究

2022-12-11将思政教育融入林学专业英语教学的思考

2022-12-11高校英语数字化教学资源库共建共享的研究与探索

2022-12-10工科院校大学生英语应用能力提升研究——基于全国大学生英语竞赛（C类）的实证研究

2022-12-10“以演促学”的英语戏剧教学创新模式探析

2022-12-10影片《窈窕淑女》探析英语语音教学的策略

2022-12-10产出导向法在大学英语写作教学中的应用

2022-12-09行业协会章程与商务合同翻译对比初探

2022-12-09机械英语语言特点及机械英语阅读能力提升策略

2022-12-09课程思政在高职英语教学中实现路径的思考与探究

2022-12-09英汉空间概念状态域的隐喻化认知对比研究

2022-12-09巧妙运用例句来增效语法教学

2022-12-09基于OBE理念的混合式教学模式在英语语音课中的应用

2022-12-09多模态在“护理英语”听说教学中的应用

2022-12-09应用型人才培养模式下英语专业本科实践教学改革探索——以XX学院英语专业《英语笔译实践》教学为例

2022-12-09ESP理论模式下的大学英语课程教学改革浅析——以榆林学院中外合作办学项目为例

2022-12-09课程思政在大学英语课堂的实施

2022-12-08面向贯通培养项目的英语学科核心素养培养原则及路径研究——以北京电子科技职业学院为例

2022-12-07结对写作模式下的同伴合作和学习者体验研究

2022-12-07少数民族预科大学生英语基础实证调查