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外语文化论文

  • 2022-10-03高职英语“课程思政”中教学资源的开发利用探讨
  • 2022-10-03语块教学在大学英语翻译教学中的应用策略
  • 2022-09-30地方院校商务英语专业应用型人才培养的课程体系的现状以及存在问题
  • 2022-09-30翻译工作坊在翻译教学中的应用与效果分析
  • 2022-09-30语篇中的语法与交际中的语法教学
  • 2022-09-30探究跨文化传播下的大学英语教学有效模式
  • 2022-09-28英语抽象名词的处理策略
  • 2022-09-28基于深度学习的大学英语混合学习模式构建探讨——以医护英语课程为例
  • 2022-09-28基于智课堂信息化平台的高职公共英语O2O教学模式具体实施
  • 2022-09-24大数据时代科技英语的隐喻特征
  • 2022-09-21从学生译者角度浅议归化异化在英语字幕汉译中的应用——以情景喜剧《老友记》为例
  • 2022-09-17蒙古族大学生英语词汇学习中的母语正迁移现象研究
  • 2022-09-17中职升本学生英语教学模式改革策略
  • 2022-08-29核心素养背景下大学英语听力教学研究
  • 2022-08-23英语翻译中跨文化视角转换及翻译技巧研究
  • 2022-08-23跨文化英语教学中的茶文化交流研究
  • 2022-08-23实用导向的高职英语混合式教学改革与实践创新研究——以杭州万向职业技术学院为例
  • 2022-08-23论英汉口译的训练方向和方法——从口译的即时性和笔译的反复推敲角度分析
  • 2022-08-13高职院校多媒体课堂教学的有效性探析
  • 2022-08-13语言输出的注意功能在小学英语写作中的应用
  • 2022-08-12基于职业能力培养视角的高职英语教学模式改革研究
  • 2022-08-12语义翻译与交际翻译视角下的字幕翻译——以《老友记》(第七季)为例
  • 2022-08-11激励性教学设计对“大学英语”在线学习的影响研究
  • 2022-08-11基于“iTEST大学外语测试与训练系统”的大学英语网络机考
  • 2022-08-11基于英语语义分析的智能算法研究
  • 2022-08-10提高小学英语听评课有效性的策略研究
  • 2022-08-10药学英语教学方法改革初探
  • 2022-08-10中国海员英语交流能力影响要素实证研究
  • 2022-08-10高职外语教师测评素养提升策略研究
  • 2022-08-08相邻对结构的社会规范性
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