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教育理论论文
2018-06-13
教育的理性主义和非理性精神
2018-06-13
论学校德育促进学生个性发展的途径
2018-06-13
为了教育理论与教育实践的完美结合——评《教育学基础与案例教程》
2018-06-13
谈学校文化建设的基本视角
2018-06-13
以人为本视域下学校生命教育过程衔接研究
2018-06-13
让生命绽放德性的光辉
2018-06-12
“以美育代宗教”的四个美学误区
2018-06-12
微课翻转在实验教学中的应用——以“现代教育技术”实验课程为例
2018-06-12
微课翻转在实验教学中的应用——以“现代教育技术”实验课程为例
2018-06-12
思想政治教育的应然转向
2018-06-12
道德教育中道德情感的价值判断功能研究
2018-06-12
陶行知历史定位的再认识
2018-06-11
教育的广义技术观解析
2018-06-11
青少年网络聊天中的责任感淡薄问题及应对策略研究
2018-06-11
德国教育人类学的理论渊源与发展脉络
2018-06-11
生存论哲学视域中的教育和教育学研究
2018-06-11
文艺复兴时期西方天性教育思想探析
2018-06-11
俄罗斯现代德育体系的三重向度
2018-06-10
思想政治教育对构建和谐社会的促进作用研究——评《思想政治理论课实践教程》
2018-06-10
大众道德的价值与缺憾
2018-06-10
对思想政治教育学科若干争议与整合问题的思考
2018-06-10
论人的隐喻性的教育意义
2018-06-10
宗教信仰:败笔抑或点睛——对夸美纽斯《大教学论》的另类解读
2018-06-09
耕好乡土文化这块德育土壤
2018-06-09
茶道思想对我国礼仪和道德教育的影响
2018-06-09
夯实立德树人基础:济宁市大力推进优秀传统文化进校园——访济宁市教育局局长闫志强
2018-06-09
叶圣陶主体性德育思想在新媒体时代的价值研究
2018-06-09
陶行知“真人”教育的基本内涵及其育人价值
2018-06-08
国内幸福教育研究述评——兼论幸福教育的概念构建及实践路径
2018-06-08
数字阅读能取代纸质阅读吗——基于36篇有关信息载体对阅读效果影响研究论文的元分析
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