成人教育论文

2024-03-21农民工教育与职业的匹配及其工资效应——基于城市规模视角

2024-03-21学分银行章程建设:价值取向、建设逻辑与基本内容

2024-03-20杜克大学胸外科专科医师培训体系介绍及对我国胸外科专科医师培训的思考和探索

2024-03-20超声科住院医师规范化培训实践考核量化评分方案探讨

2024-03-20贵州少数民族家庭教育的现状、困境及对策

2024-03-20危机资源管理在ICU内建立ECMO模拟训练中的应用

2024-03-19刍议农业结构调整对农民继续教育的影响

2024-03-17民族教育政策评估:内涵、特征与价值

2024-03-17印度赤脚学院的实践经验与启示

2024-03-16新时代新任务:推进职业院校开展高质量职业培训

2024-03-16远程开放教育教师发展路向探究——基于典型开放大学的比较分析

2024-03-14欧美发达国家全纳教育实践做法、反思及启示

2024-03-13预防未成年人犯罪的家庭路径——基于几宗未成年学生弑师案的反思

2024-03-13四川大学华西医院2017年住院医师规范化培训结业考核结果分析

2024-03-13家庭教育时间投入、经济投入和青少年发展:社会资本、文化资本和影子教育阐释

2024-03-11论新时代技能人才制度体系的构建

2024-03-10从《素问·疏五过论》谈加强中医住院规培医师的课程思政建设——以耳鼻喉科为例

2024-03-10家庭教育支出降低了农户的贫困脆弱性吗？—基于CFPS微观数据的实证分析

2024-03-10护士分层教育培训在护理质量管理中的应用评价

2024-03-09城乡统筹背景下社区教育趋势与对策

2024-03-09品管圈活动在实习护士输血规范带教中的应用

2024-03-09“互联网+”背景下成人高等教育的发展困境与空间拓展

2024-03-09“一带一路”视域下跨境民族教育的价值意蕴与创新路径

2024-03-09南非继续教育发展研究——基于《南非社区教育与培训》的分析

2024-03-08标准化病人与护理情景模拟案例在临床护理技能操作培训及考核中的应用

2024-03-08论积极教养对儿童社会适应的中介作用——基于一孩家庭与二孩家庭的多群组分析

2024-03-07我国民族高等教育政策的历史演进与逻辑透视

2024-03-06运动介入家庭健康教育的研究

2024-03-05我国专科医师规范化培训研究现状分析

2024-03-04关于推进2020年疫情期间青浦区农民培训工作的思考