成人教育论文

2018-12-11聋生加法算法知识的自动激活

2018-12-11我国社区数字化学习的保障体系研究

2018-12-11农村社区教育的社区治理及运行机理探析

2018-12-11美国残疾学生融入普通课程教学的发展与支持策略——以加利福尼亚州为例

2018-12-10论生命视野中“同频共振”型成人教育师生关系的构建

2018-12-10中、美、日社区教育比较研究

2018-12-10机遇与转型:新常态下我国成人继续教育发展的思考

2018-12-10学习型城市建设的实践探索——《学习型城市、学习型地区、学习型社区:终身学习与地区政府》评介

2018-12-10地铁工程车检修工职业标准体系开发

2018-12-08我国家长教育的问题与对策研究

2018-12-07终身教育背景下的学分认定标准与转换方法

2018-12-07生态移民青少年行为问题及与父母教养方式关系

2018-12-06学历教育与非学历教育衔接中的先前学习认定

2018-12-06应用PECS干预重度智力障碍儿童沟通能力的个案研究

2018-12-05家长教育期望中的“罗森塔尔效应”循环模型探析——基于CEPS的模型检验

2018-12-05台湾地区残疾儿童转衔服务研究

2018-11-29复杂性科学视野下的地方成人高校建设策略研究——以温州城市大学为例

2018-11-29反思性学习与成人英语自主学习能力发展探究

2018-11-29加强与改进新时期干部教育培训工作的思考

2018-11-28成人教育基本理论创新的伦理学叙事

2018-11-28监督问责和多元参与:民族教育现代化的经费保障机制研究

2018-11-28基于就业格局的农民工培训制度设计

2018-11-28成人高等教育转型的创新策略探讨

2018-11-27自闭症谱系障碍儿童融合教育的学校支持体系研究

2018-11-27“一带一路”战略与民族教育发展——中国人类学民族学研究会教育人类学专业委员会第三届年会综述

2018-11-27“一带一路”战略与民族教育发展——中国人类学民族学研究会教育人类学专业委员会第三届年会综述

2018-11-27智慧农业发展前景下新型职业农民培养探析

2018-11-26供给侧结构性改革背景下高校非学历继续教育的基本趋向探析——以地方行业性高校为例

2018-11-26学习化社会背景下成人教育发展的新路径

2018-11-25“学在野”之“化”——兼论民族教育田野调查法