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教改课改论文

  • 2018-05-27黑格尔教育思想评析
  • 2018-05-27县级教研室应有的三个新视角
  • 2018-05-27民间教育学刍议
  • 2018-05-27教育国际交流:挑战与对策
  • 2018-05-27论教育管理研究中的实验方法
  • 2018-05-27一种基于知网的主观题阅卷算法
  • 2018-05-27云南大理白族祖先崇拜中的孝道化育机制研究
  • 2018-05-27教师专业发展:求根务本——教师发展学校建设的实践探索
  • 2018-05-27角色的确证与精神的解放——后现代教师观的思考
  • 2018-05-26网络时代加强高职院校大学生心理健康教育的基本思路
  • 2018-05-26国家精品课程网上资源教学设计与开发的内容分析研究
  • 2018-05-26基于网际关系视角的大学生现实人际关系对心理健康的影响研究
  • 2018-05-26应把农村义务教育上升到国家战略高度来看待
  • 2018-05-26论教育与社会发展
  • 2018-05-26远程学习者学习技术应用状况调查与分析——基于广东省江门市电大学习中心的案例
  • 2018-05-26高等院校信息技术教育专业发展研究
  • 2018-05-26英“家庭保育员合作方案”收效显著
  • 2018-05-26教师话语霸权的消解与学生思想自由权的构建
  • 2018-05-26当前河南省大学生社会心态调查报告
  • 2018-05-26广州市中学生性行为现况研究
  • 2018-05-26少数民族贫困大学生综合心理健康教育效果观察
  • 2018-05-26日本初中理科运用信息技术教学的案例评介
  • 2018-05-26隐性知识共享:教师专业化的必要途径
  • 2018-05-26走向管理的教育行政——基于新公共管理范式
  • 2018-05-26基于学习对象的远程教学资源的动态仿真
  • 2018-05-25俄:教育监察署保障统考安全
  • 2018-05-25浅论思想与精神生活的全面发展
  • 2018-05-25论指向专业发展的教师合作
  • 2018-05-25论教师的师生交往能力建设——基于布迪厄资本理论的思考
  • 2018-05-25大学生网络成瘾与气质类型的关系
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