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教改课改论文

  • 2018-05-20网络环境下的教育知识建构
  • 2018-05-19博尔诺夫的危机教育观对地震灾区教育重建的启示
  • 2018-05-19团体心理辅导在我国高校心理健康教育中的作用
  • 2018-05-19教师岗位双向交流:促城乡教育优质均衡发展
  • 2018-05-19回归教学本体论:从形态对峙到本体理解
  • 2018-05-19农村人口变化对义务教育资源配置的影响——基于湖北省农村的调查分析
  • 2018-05-19语文网络教研探索与实践
  • 2018-05-19谢弗勒作品《人类的潜能——一项教育哲学的研究》述评
  • 2018-05-19新课程理念下的作业设计
  • 2018-05-19吴忠市城区学生饮用奶制品现状及影响因素分析
  • 2018-05-19法国教育:培养学生综合素质
  • 2018-05-19浅析辅导员在高校心理健康教育中的角色定位
  • 2018-05-19以科学发展观引领科学教育全面发展
  • 2018-05-19亚太教育的区域化、国际化及我国的应对策略
  • 2018-05-19现代教育技术应用与华文教育变革
  • 2018-05-19教育研究要增强问题意识
  • 2018-05-18勿将留守儿童标签化为“问题儿童”——河南省农村留守儿童教育问题的调研报告
  • 2018-05-18知识论视野中的教学改革路向
  • 2018-05-18开放的现代教育技术公共课网络教学平台构想
  • 2018-05-18“本土概念”及其教育学研究意义
  • 2018-05-18“女生优势论”质疑
  • 2018-05-18澳大利亚:民办教育受保护
  • 2018-05-18受教育权的理论内涵与现实边界
  • 2018-05-18影响价值观是最有效的管理
  • 2018-05-18高校多媒体课件设计制作与应用情况现状研究——以湖北地区某高校为例
  • 2018-05-17综合评判在教学质量评估中的应用
  • 2018-05-17英国新教师入职教育发展动力及特点
  • 2018-05-172008年教育视讯技术应用研讨会在苏州隆重召开
  • 2018-05-17在校大学生心理健康的现状与对策
  • 2018-05-17日本“宽松教育”述介
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