教学理论论文

2025-02-11SOLO分类评价理论在初中化学教学中的应用研究

2025-02-10认知负荷理论在高中思想政治课教学中的运用

2025-02-09基于范希尔理论的相似三角形教学设计

2025-02-09基于关联理论的初中英语阅读教学实证研究

2025-01-18小学作文“支架问题”教学研究

2025-01-07长春十一高中学生写作能力现状调查与分析

2025-01-04基于认知学习理论开展初中化学教学设计的实践与研究

2025-01-01对外汉语文化教材比较研究 ——以《中国文化》和《说汉语谈文化》为例

2025-01-01变异理论指导下高一函数教学的实践研究

2025-01-01基于数学多元表征理论的平面向量基本定理的教学研究

2024-12-31基于语块理论的匈牙利罗兰孔院初级汉语词汇教学设计

2024-12-23桐城派文章学理论对高中议论文写作教学的启示

2024-12-21基于内隐学习理论的大学英语语调教学设计

2024-12-19“发展性”学习环境的创设 ——“班级—课堂”层面的视角

2024-12-10基于对话理论的高校英语专业教学改革探索

2024-12-10建构主义学习理论在高中英语课堂教学中的应用研究

2024-12-09间接言语行为理论框架中的高职英语听力教学

2024-12-07基于情境教学培养学生生物知识理解能力的策略研究

2024-12-07语境理论在大学体育专业英语口语教学中的应用研究

2024-12-03变译理论指导下的《多元文化课堂幼儿教育—问题、概念和策略》(节选)翻译实践报告

2024-11-03多元智能理论在中学化学教学中应用的研究

2024-11-03意象图式理论在初中英语介词教学的应用

2024-11-02系统论视域下高中写作教学策略研究

2024-11-02亲子互动对幼儿入园焦虑影响的研究

2024-10-28基于体验式教学理论的高中数学创课设计与实践研究

2024-10-04SOLO分类标准下数学教学目标的研究 ——以《分数的初步认识》为例

2024-10-04初中语文共生写作教学研究

2024-07-11概念转变理论在电流教学中的应用研究

2024-07-11基于环境心理学理论下的高校教学区环境设计研究

2024-07-10促进初中英语写作有效教学的对策研究