教学理论论文

2023-04-01生物教学系统论

2023-03-30多元智能理论与小学音乐欣赏课差异化教学研究

2023-03-29格莱斯会话含义理论在大学英语听力教学中的应用

2023-03-27基于输出驱动假设理论的高职非英语专业听说技能教学实验

2023-03-27基于原型理论的词汇教学对初中生英语多义词学习的影响

2023-03-27迁移理论在中职文言文教学中的应用 ————以邢台现代职业学校为例

2023-03-27高校《美术技法理论》课程实践性教学研究 ————以新疆高校为例

2023-03-26SOLO分类理论指导下的高三数学题组教学

2023-03-26文言文教学“文本细读”策略的误用与正解

2023-03-25高中英语有效课堂的影响因素研究

2023-03-24图式理论在对外汉语初级听力教学中的运用研究 ————以《发展汉语·初级听力（Ⅱ）》为例

2023-03-24“让学引思”主张下高中政治课堂教学模式的理论思考和实践探索

2023-03-23基于TPACK理论的高中地理微课教学设计研究

2023-03-20文化图式理论在高中阅读教学中的运用

2023-03-20基于概念隐喻理论的初中英语词汇教学研究

2023-03-19现代测验多面Rasch技术在学科能力测评中的应用

2023-03-19教学模式推广因何搁浅 ————以“三步导学”模式为例

2023-03-18基于建构主义理论的大学英语阅读教学的实证研究

2023-03-18现象学知觉理论指导下的初中作文观察教学研究

2023-03-13基于有效教学理论的中职学校英语课堂管理策略研究

2023-03-13激励理论视域下中学教师课堂教学评价研究

2023-03-12初级阶段留学生“比”字句教学设计

2023-03-12基于支架式教学理论的初中英语教师提问策略研究

2023-03-12多元智能理论指导下的小学英语课堂阅读有效教学研究

2023-03-12普遍语法理论对课堂外语教学的积极影响

2023-03-11思想政治课情境教学理论与实践探究

2023-03-11基于“CUTE”原则下的初中化学有效教学策略研究

2023-03-06中职语文课程有效教学研究

2023-03-05“主导—主体”教学模式在高中化学教学中的应用

2023-03-05基于图式理论的高中英语听力教学案例分析