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教育创新论文

  • 2021-04-13“虚拟仿真”背景下畜牧兽医专业教学实践探索
  • 2021-04-13新冠疫情下本科生线上教学效果调查研究——以郑州大学《财政学》课程为例
  • 2021-04-13新冠肺炎疫情期间大学生网络学习满意度研究与影响因素分析——以南京邮电大学为例
  • 2021-04-12特殊儿童与普通儿童心理韧性的对比研究
  • 2021-04-12网络家庭作业与传统家庭作业学习效果差异元分析
  • 2021-04-11基于微信小程序的云班课管理系统设计
  • 2021-04-11运用信息技术整合健康评估课程的教学设计
  • 2021-04-11高校智慧教学环境的建设和运行机制思考——以四川大学为例
  • 2021-04-11论教师道德权威
  • 2021-04-112020年新冠肺炎疫情下学生停课不停学的分析与探索
  • 2021-04-10PISA2018中国四省市“教育体检报告”的启示
  • 2021-04-10农村教育“去农化”运作的实践逻辑
  • 2021-04-10大学英语“云端”课堂与面对面课堂教学实效性对比分析
  • 2021-04-09城乡教育一体化理论与实践探究
  • 2021-04-09西部贫困地区学困生的来源特征与影响因素
  • 2021-04-09基于元分析的在线学习用户使用行为研究
  • 2021-04-09中学生体像烦恼的特征及其与注意偏向的共系研究
  • 2021-04-09“互联网+”商务英语资源库建设实践研究
  • 2021-04-08基于微信平台的大学英语移动教学模式构建
  • 2021-04-08中学翻转课堂实施效果的调查研究
  • 2021-04-08义务教育均衡发展现状及其相关测算方法研究
  • 2021-04-08东北大学:疫情下的高校线上线下教学
  • 2021-04-08基于翻转课堂的移动小学英语听力课程的设计研究
  • 2021-04-08合理运用互联网优化初中数学课堂教学
  • 2021-04-08人机协同支持下的小学英语写作教学研究
  • 2021-04-07新冠疫情下过度胜任教师会进行知识共享吗?角色宽度自我效能感和知识共享意愿的链式中介作用
  • 2021-04-07信息化时代大学钢琴课程教学发展与变革——评《高校钢琴教学改革与实践路径研究》
  • 2021-04-07新冠肺炎疫情期大学生心理健康状况
  • 2021-04-07社会支持对大学新生入学适应的影响:多重中介效应分析
  • 2021-04-06感知压力与大学生问题性网络游戏使用:有调节的中介模型
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