继续教育论文

2021-03-21从“身份群体”到“职业群体”——新型职业农民身份转变的预估性难题及其破解研究

2021-03-21基于“掌医课堂”平台的翻转课堂在新入职护士糖尿病知识培训中的应用

2021-03-21融合理念下电大创新教学过程管理的思考与实践

2021-03-21重庆市产科护士对助产培训需求的调查研究

2021-03-20IFSP与IEP融合下的小龄听障儿童听力语言康复新模式探索

2021-03-20义乌全科医生能力提升培训效果分析

2021-03-20《好妈妈胜过好老师》得失品鉴——兼谈体育理念的缺失

2021-03-19职校生自我价值感与家庭教养方式的关系探究

2021-03-19微课程的交互性设计模式研究——基于开放教育中微课程的应用

2021-03-19家庭教育立法:价值、困难与策略

2021-03-18儿科医师医患沟通能力培养的实践探讨

2021-03-17浅析农村中职生家庭教育缺失的原因及对策

2021-03-17上海金山区社区教育下15分钟学习圈探析

2021-03-16创新创业教育在成人高等教育中的实施研究

2021-03-16基于终身学习理念的广播电视大学继续教育发展研究

2021-03-16“社区老年教育活动”模式研究——基于“职业院校+社区”视角

2021-03-16不同家庭教养方式下儿童场馆学习行为的差异研究

2021-03-16和孩子一起准备旅行吧

2021-03-16基于农民专业合作社平台的新型职业农民培育模式研究

2021-03-15农村家庭教育投资变迁研究

2021-03-15社区教育区域创新项目建设经验探究——基于江苏常州开放大学“学习苑”的个案调研

2021-03-15成长导师计划在新护士规范化培训中的应用

2021-03-15神经内科规范化培训的发展及存在问题探讨

2021-03-15PBL教学法结合六步读图法在全科住院医师心电图教学中的应用

2021-03-14高职特殊教育教师职业素养提升策略研究

2021-03-14翻转课堂教学模式在新护士规范化培训中的应用

2021-03-14新入职护士规范化培训的现状及研究进展

2021-03-14大学生学习倦怠、人格特质与父母教养方式相关性研究

2021-03-14色觉异常儿童“无障碍色彩”教学探究

2021-03-14民族院校大学生民族身份认同影响因素研究