继续教育论文

2021-02-04基于学习者需求的京津冀终身教育协同发展的三螺旋模式研究

2021-02-04情景模拟案例教学在护士给药安全中的应用

2021-02-04均衡：夯实教育脱贫基础

2021-02-04我国台湾地区身心障碍者职业辅导评量的案例分析及启示

2021-02-04全科规培导师负责制的实施体会

2021-02-03思维导图在病理专业住院医师规范化培训中的应用

2021-02-03艺术类专业成人学习现状与对策研究——以佛山开放大学为例

2021-02-03让劳动和技能竞赛在新时代展现新的生机和活力

2021-02-03谈《颜氏家训》的思想及对我国家庭教育的借鉴

2021-02-03自主管理背景下特教学校高效艺体课堂教学模式研究

2021-02-03集体行动理论及其对新农人培育的启示

2021-02-03转换性学习视角下开放大学教师培训的要素、过程及策略

2021-02-03新疆维吾尔族在校大学生获取新闻信息情况调查研究——以新疆财经大学为例

2021-02-03医护合作情境模拟教学对消化内镜护士的影响

2021-02-02丰富校园文化，提升高职听障学生思想政治素质

2021-02-02绘本教学提升自闭症儿童共情能力的个案研究

2021-02-02PBL教学模式在胃肠外科住院医师规范化培训中的应用价值体会

2021-02-02畲族服饰中的数学文化及其对数学教育研究的启示

2021-02-02“全面二孩”背景下二孩家庭父母教养行为调查研究

2021-02-02院内急诊重症培训方式在护理骨干培训中的应用效果分析

2021-02-02TBL教学法在中医住院医师规范化培训中的应用

2021-02-02以360度评估为主的综合评估是保证住院医师规范化培训质量的关键

2021-02-02“教康整合、普特结合”复合型特殊教育人才培养模式的探索与实践——以重庆师范大学特殊教育专业为例

2021-02-02终身教育共同体价值的三维向度分析

2021-02-01《养老护理员国家职业技能标准（2019年版）》颁布实施

2021-02-01基于学员评估的援外培训教学设计供给侧改革分析

2021-02-01晚清至建国初期乡村治理视野下社会教育变迁概述

2021-02-01PDCA循环法在肾病科实习医师临床带教的应用研究

2021-02-01聋人的《服装缝制工艺》教学方法探讨

2021-01-31微格教学下的学历继续教育教学质量保障研究