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课堂教学论文

  • 2022-01-16发挥乡村学校班主任的三重职责
  • 2022-01-16基于深度教学的高中地理微课设计策略研究
  • 2022-01-15《动物遗传学》在线开放课程教学设计与评价体系
  • 2022-01-15亲子亲合与青少年亲社会倾向的关系:自我同情与情绪调节策略的中介作用
  • 2022-01-15儿童网络游戏成瘾倾向与反应性和主动性攻击关系的追踪研究
  • 2022-01-14翻转课堂在英语教学中的实践——评《翻转课堂模式中的英语案例教学研究》
  • 2022-01-14什么是幸福? ——基于大班儿童视角的幸福观研究
  • 2022-01-14信息技术应用于音乐课堂教学的思考——评《计算机音乐技术》
  • 2022-01-13粤港澳大湾区背景下政校企协同育人模式构建——基于区域教育联动发展视角
  • 2022-01-13初中生亲子关系与网络欺负:孤独感的中介作用
  • 2022-01-13虚拟现实技术在法医物证实验教学中的应用
  • 2022-01-13我国乡村教师队伍建设政策执行困境与突破路径——基于多重制度逻辑的视角
  • 2022-01-13大学生偶然相似性对亲社会行为的影响
  • 2022-01-13构建以数字教材为内容核心的服务教育新业态
  • 2022-01-12父母自主支持、基本心理需要与中学生学习焦虑的关系及教育对策
  • 2022-01-11面向个性化学习的网络课程资源构建路径探索
  • 2022-01-11高中数学多媒体CAI课件教学效果的调查研究
  • 2022-01-11初中英语网络课程教学资源开发利用的研究
  • 2022-01-11基于“蓝墨云班课”的商务汉语课教学设计
  • 2022-01-11大学生智能手机成瘾与自尊、自我同一性的关系研究
  • 2022-01-10中小学教师在线教研平台使用行为影响因素研究
  • 2022-01-10大学生心理健康教育方法改革与创新研究——评《21世纪大学生心理健康与成才教育》
  • 2022-01-10新时代陕西红色文化进课堂之路径
  • 2022-01-10中学历史智慧课堂教学模式的构建研究
  • 2022-01-10动态系统论视域下英语专业课堂生态的分析与构建
  • 2022-01-09区域教育信息化建设的管理策略
  • 2022-01-09情境故事视角下的MOOC游戏化设计模型研究
  • 2022-01-07父母心理控制对初中生智能手机成瘾的影响及其干预研究
  • 2022-01-07智慧师训——基于新一代信息技术的教师专业发展新生态
  • 2022-01-07柏拉图的公民教育思想研究
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