课堂教学论文

2021-11-14不同韵律条件下快乐情绪与悲伤情绪对小学生内隐学习的影响

2021-11-13论教育信息化环境下的“粘性学习”及其实现

2021-11-13我国特殊教育学校信息化支撑环境及应用水平研究

2021-11-13基础教育信息化融合指数模型的设计与验证——基于605份“中小学教育信息化融合度调查问卷”的分析

2021-11-13基于深度学习的智慧课堂设计与应用研究

2021-11-12济南市特殊教育学校教师职业认同研究

2021-11-12重新认识学习:学习者、境脉与文化——从《人是如何学习的Ⅱ》看学习科学研究新进展

2021-11-12新媒体辅助下高中历史教学应用研究

2021-11-12青少年人际关系与偶像崇拜的关系：自尊的中介作用

2021-11-11改革开放40年外籍教师研究的知识图谱与演化分析

2021-11-11Focusky软件在中学化学教学中的应用研究

2021-11-11利用信息个体化优化初中生物教学的实践研究

2021-11-11ISM框架下高职翻转课堂学习成效影响因素

2021-11-10随迁子女教育中的代际传递问题研究 ——基于教育期望的中介效应

2021-11-10高职生混合学习的学习绩效实践研究

2021-11-10中小学教师信息素养自我提升能力现状及其影响因素研究

2021-11-10学习分析视阈下在线学习行为模式研究

2021-11-10农村小规模学校师资的内源性发展研究

2021-11-10小学女教师情绪劳动的影响路径研究

2021-11-09互联网语境下中学思想政治教育话语研究

2021-11-09文化回应性教学:乡村教师专业发展的契机

2021-11-09中学生网络受欺凌与核心自我评价 ——领悟社会支持和应对方式的中介作用

2021-11-09东莞市学生接送服务的问题及治理对策研究

2021-11-09民办继续教育类培训机构的社会功能研究 ——以重庆市三立职业培训学校为例

2021-11-07学习共同体的基本内核

2021-11-07地学类微信公众号在高中地理教学中的应用研究

2021-11-07新时期高校足球信息化教学改革发展研究——评《实用教育技术——面向信息化教育》

2021-11-06初中生外显自尊、内隐自尊与亲社会行为的关系 ————移情的中介作用

2021-11-06文化环境层面的乡村教师流失问题探查

2021-11-06农村留守儿童教育中的政府管理研究 ——以重庆市秀山县为例