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2022-01-07
佛山LEH外籍人员子女学校发展战略研究
2022-01-07
职前教育实践对新任教师职业适应性的影响研究
2022-01-06
移动学习对护生临床护理教育效果的系统评价及其在实习带教中的应用研究
2022-01-06
70年教育史学科体系、研究范式与发展反思
2022-01-06
新时代青少年劳动教育研究
2022-01-05
基于云架构的同步互动课堂监管平台的研究与设计
2022-01-05
贫困大学生自信心水平调查及干预研究
2022-01-05
基于KANO模型的中小学教师数字化教学资源需求模型构建研究
2022-01-04
微视频辅助教学对小学体育课花样跳绳教学效果的研究
2022-01-04
初中生学校人际关系与欺凌行为 ——学校归属感与自尊的中介作用
2022-01-04
我国义务教育资源配置的省际差异研究
2022-01-04
习近平师德思想的价值维度与实践逻辑
2022-01-04
高校保健课程中大学生心理健康教育的新思路——评《大学生心理保健指导》
2022-01-03
中职女生家庭教养方式对社交焦虑的影响 ——解释偏向的作用机制与干预研究
2022-01-03
SPOC模式下对外汉语线上教学与线下教学互动机制研究
2022-01-03
一流人才培养背景下大学生心理资本与学习适应的相关研究
2022-01-03
MOOC对护理研究生学习的影响研究
2022-01-03
初中物理短视频教学资源设计与应用研究
2022-01-02
微认证之认证规范开发:理念、框架与要领
2022-01-02
马克思现象学人学范式下的思想政治教育研究
2022-01-02
初中生感知到的父母期望、未来目标与自我认同感的关系及教育对策
2022-01-02
教育扶贫政策的理念蕴含、机制解构与未来接续
2022-01-01
学校治理推进中管理文化的重建
2022-01-01
新时代教师权威及其构建研究
2021-12-31
乡村振兴战略背景下小规模学校教师精准补充机制研究
2021-12-31
常规序列挖掘在认知层次转移研究中的应用
2021-12-30
以“文化自信”为底色创建新时代微课系列书法教育
2021-12-30
G商业教育机构销售业务内部控制案例研究
2021-12-30
继续教育APP应用:进展、问题和改进
2021-12-30
初中生家庭教养方式对亲社会行为的影响 ——同伴依恋的中介作用
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