课堂教学论文

2021-10-25深圳市中学生校园欺凌及其与生存质量的相关性

2021-10-25海口市义务教育教师培训现状调查研究

2021-10-25个人规范激活预测亲社会行为的多重中介机制

2021-10-24上行社会比较与攻击性：有调节的中介模型检验

2021-10-24初中生被动性社交网站使用与身体不满的关系 ——自尊调节下的体像比较中介作用

2021-10-23应用教育APP提升小学生英语口语能力研究

2021-10-23大学生手机依赖对学业拖延的影响机制及启示

2021-10-23面向绘画在线教育的零样本图像检索技术及其应用研究

2021-10-23教师工作坊主持能力评价指标体系构建

2021-10-22自我控制对问题性网络游戏使用的影响路径研究

2021-10-22“互联网+”艺术教育现状分析与发展策略研究

2021-10-21理解性教学视域下SPOC教学活动与评价研究

2021-10-21视频反馈在高校体育专业网球普修课教学中的应用研究 ——豫章师范学院为例

2021-10-20现代教师的两种形象之反思——兼论走向古典理性的对话反思式教师的可能

2021-10-20大学生社交焦虑的计算机化自适应测验开发:CAT-SA

2021-10-20知识图谱增强的在线课程推荐方法研究

2021-10-20迎接高质量教育科学研究新时代

2021-10-20基于知识管理的智能电子教科书系统设计原理与实现

2021-10-20高校思政课教学媒体技术融合改革创新

2021-10-19网络英语教师教学策略研究

2021-10-18小学生心理健康支持对学业成绩的影响：成就目标和教师支持链式中介作用

2021-10-18学生身份对学生学习的影响——基于美国实证研究的述评

2021-10-18父母教养方式、校园欺凌与初中生网络欺负行为的关系及团辅干预研究

2021-10-17从本质主义到生成性思维：课堂追问的桎梏与超越

2021-10-16利用电子白板的交互教学提升化学教学有效性的实践研究

2021-10-16大学生压力知觉与应对方式的关系 ——积极幻想与生命意义的链式中介作用

2021-10-16沉浸式虚拟学习环境设计与学习评价研究

2021-10-16基于多源信息融合的在线教育学习者个性化建模方法研究

2021-10-16核心素养视角下翻转课堂在高校健美操教学中的应用研究

2021-10-15电子书包在高中信息技术的教学应用研究