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2017-09-30
中学生心理资本的特点及其对思想政治教育的价值研究
2017-09-30
益智教育产品指标体系的研究初探
2017-09-30
法国教育督导制度的现状与特点研究
2017-09-30
国内网络教学评价模式综述
2017-09-30
领导力理论视野下的法国远程教育变革及启示
2017-09-30
江苏省财政性公共教育支出绩效研究
2017-09-30
课堂研究的理论反思:范式的视角
2017-09-30
“民众之母”俞庆棠的教育改革思想初探
2017-09-30
高职信息化教学资源的开发与建设探究
2017-09-30
论目标导向的网络学习环境设计
2017-09-30
多媒体课件教学的实效性分析
2017-09-30
浅谈师生沟通艺术
2017-09-30
德国教育学传统与教育学的自身逻辑——访谈德国教育学家本纳教授
2017-09-30
大学生人际信任状况及影响因素研究
2017-09-30
中学心理危机干预体系构建
2017-09-30
浅析在课堂教学中如何体现“以学生为中心”
2017-09-30
班主任工作中的“标签效应”
2017-09-30
当代西方课程理论的主要特点及其发展趋向
2017-09-30
大学生心理弱势群体成因探析
2017-09-29
对“钱学森之问”讨论的几点评论
2017-09-29
论现阶段上海市义务教育均衡发展逻辑
2017-09-29
成都市大学生人格特质与焦虑的相关研究
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河南省高等教育信息化建设与应用现状调查研究
2017-09-29
我国教师课程领导力提升的困境及其出路
2017-09-29
学生社会实践网络平台开发与应用
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教育价值分类研究
2017-09-29
中专护生社交焦虑与应对方式相关研究
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农村教育现状研究
2017-09-29
数字化学习资源有效性的元分析
2017-09-29
心理弹性视角下留守初中生学业情绪的干预研究
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