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学科教育论文
2022-07-08
生态心理学视角下留守儿童问题研究
2022-07-07
职业教育微课的生成性教学应用:内涵、模式与案例
2022-07-02
微课开发及基于微课的翻转课堂在《多媒体技术基
2022-06-23
齐抓共管提升教学管理的有效性
2022-06-23
高中生生涯学习经验问卷的编制及信效度检验
2022-05-08
大众媒介对农村留守儿童学习社会化影响的实证研究
2022-05-03
推进新时代学校体育卫生艺术和国防教育改革创新
2022-05-02
贫困与非贫困家庭教育收益率比较研究——基于甘肃省14个贫困村1749个农户的调查
2022-04-28
大学英语课程慕课化的文化阻抗分析
2022-04-27
高职语文翻转课堂中微课的应用策略分析
2022-04-26
网络画板在中学数学教学中的应用
2022-04-26
STEAM有效教学的关键特征与实施路径——基于美国STEAM教师的视角
2022-04-26
大学生一般自我效能感在生活事件和压力后成长间的调节作用
2022-04-23
关于大学生寻求专业性心理帮助态度的预测因素研究
2022-04-23
基于权力意志的后现代师生伦理观探析
2022-04-17
翻转课堂中过程性教学评价指标体系的构建与应用研究
2022-02-24
论公正作为世界观与价值观教育的理论与模式
2022-02-24
信息化实践课程对会计教学模式的影响分析
2022-02-24
网络思想政治教育的合规律性与合目的性探析
2022-02-22
信息技术对教育生态及其教育效果的影响:基于学习收获的模型分析
2022-02-22
网络协作学习的组织社会学研究之学生教学交往个案研究
2022-02-22
传统文化教育中的本土知识融入研究
2022-02-22
试析网络远程教育背景下的自主学习
2022-02-22
改革开放40年教育发展战略变迁
2022-02-21
家庭环境对留守儿童问题行为的影响:交流恐惧的中介作用
2022-02-21
瑞士职业教育交互式教学视频资源开发的经验及启示
2022-02-21
国家教师资格考试管理现状与思考——以江苏省扬州市为例
2022-02-21
面向大规模认知诊断的DINA模型快速计算方法研究
2022-02-21
基于网络的Internet教程考试系统
2022-02-20
数字化学习资源共享主体利益与行为关联研究
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