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学科教育论文

  • 2020-12-25转制学校的特征及改进建议
  • 2020-12-25基于信息化的翻转课堂教学模式在免疫学检验技术课程中的设计研究
  • 2020-12-25教师创造性及其培养
  • 2020-12-25信息化助力农村地区义务教育均衡发展:问题、模式及建议——基于全国8省20县(区)的调查
  • 2020-12-24医学生夜宵情况调查
  • 2020-12-24科学管理成就教师健康心理
  • 2020-12-24移动互联网环境下即时互动教学模式探索与实践
  • 2020-12-24儿童学习困难家庭环境影响因素的Meta分析
  • 2020-12-24传统经典文化是青少年成长的本源
  • 2020-12-24跨文化心理学视域下内地新疆籍少数民族大学生教育管理探究
  • 2020-12-24高校大学英语微课程的构建
  • 2020-12-24独立学院英语教学模式中翻转课堂可行性研究
  • 2020-12-24澳大利亚昆士兰州“健康促进学校”工作模式研究
  • 2020-12-24论在线课程教学系统的建构
  • 2020-12-24在线学习交互关系网络中的信息传播动力学仿真研究
  • 2020-12-24学习的自我感:内涵、形成条件与培养策略
  • 2020-12-24谈微课在大学英语教学中的应用与发展趋势
  • 2020-12-24新技术与英语教学改革——评《现代教育技术下英语教学的新探索》
  • 2020-12-24儿童道德教育中“故事”的合理性探讨——基于道德认知发展理论的视角
  • 2020-12-24三峡库区移民迁校后学校存在的问题研究 ——以重庆市云阳县为个案
  • 2020-12-24中美教师课堂教学的话语反馈比较
  • 2020-12-24基于信息化的教学设计探索与实践——以《零售学》课程“商场设计”为例
  • 2020-12-23在线教育能促进教育公平吗?——基于网络公选课的实证研究
  • 2020-12-23“以学生为中心”的多元混合式课程教学模式的探索与实践
  • 2020-12-23转型时期我国教育质量政策的内容分析
  • 2020-12-23基于微信小程序的签到辅助教学平台
  • 2020-12-23STEAM课程整合的难点及解决策略
  • 2020-12-23“互联网+”教育转型促西南民族地区教育脱贫研究
  • 2020-12-22关于推进教育信息化、打造高效课堂的几点思考——以基础教育阶段教学实践为主要考察对象
  • 2020-12-22“空想”很危险——《论语·为政》第15则解读
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