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学生管理论文

  • 2020-05-16身体不满意对智能手机成瘾的影响:一个有调节的中介模型
  • 2020-05-15基于xAPI的教育云课堂教学活动模型研究
  • 2020-05-15教育虚拟社区伦理规范对学习绩效的提升研究
  • 2020-05-15不同海拔地区高中生情绪类型对风险决策的影响研究
  • 2020-05-15初中生感知的学校气氛与学习投入的关系及干预研究
  • 2020-05-14流动初中生心理弹性与欺负受欺负行为的关系及干预研究
  • 2020-05-13基于SOLO理论的信息技术作品评价之评分人信度研究
  • 2020-05-12基于HTC Vive的高中天体物理学习资源的开发与研究
  • 2020-05-11丹东市中小学教育信息化管理问题研究
  • 2020-05-10崇阳县专递课堂师生互动行为研究
  • 2020-05-10大学生成人依恋与孤独感的关系:独处能力的中介作用
  • 2020-05-08“联体课堂”环境下城乡教师实践共同体的构建策略研究
  • 2020-05-07基于内容平衡的计算机自适应测试选题策略研究
  • 2020-05-07基于知识建构理论的教学模式设计与实践研究
  • 2020-05-06高一学生学习动机、学习策略和智力及其与学业成就的关系研究
  • 2020-05-06虚拟学习社区中学习风格对学习表现的影响研究
  • 2020-05-05澳大利亚:撤消学习和教学委员会
  • 2020-05-05深度贫困地区教育扶贫困境研究
  • 2020-05-04心理控制源对中学生自我素质的影响:心理韧性的中介作用
  • 2020-04-30共生视野下桂林市义务教育的内涵式均衡发展
  • 2020-04-30本科护生希望特质、专业承诺与学业成绩的关系研究
  • 2020-04-30基于翻转课堂的混合式教学模式在高一化学教学中的有效性初探
  • 2020-04-28留守儿童累积生态风险和心理健康的关系:应对方式和感戴的作用
  • 2020-04-28社交网站使用强度对青少年自我同一性的影响:一个有调节的中介模型
  • 2020-04-27广州市大学生网络心理健康教育现状与体系构建研究
  • 2020-04-27虚拟学习社区中自我监控的影响因素研究
  • 2020-04-26中学生智能手机成瘾:亲子关系和自尊的作用机制及其应对建议
  • 2020-04-25大学生党员积极心理品质培育研究
  • 2020-04-25移动协作学习对南疆少数民族学生学业自我效能提高的研究
  • 2020-04-24初中生生活压力、应对方式与心理健康的相关研究
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