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基础教育论文

  • 2020-02-21西藏学前教育男性幼儿教师缺失的原因及对策
  • 2020-02-20香港学前教育的现状及其发展趋势
  • 2020-02-20幼儿园“小主人”教育的涵义及其实施
  • 2020-02-19体育游戏促进隔代抚养幼儿体育参与行为的实验研究
  • 2020-02-18游戏功能的再认识——来自脑科学研究的启示
  • 2020-02-18学前教育改革要坚持公益性
  • 2020-02-18北京城乡儿童入学成熟水平的比较研究
  • 2020-02-17开发与实施适合儿童天性的“多维”学习
  • 2020-02-15为幼儿架起通向自由、创造的桥梁——“生态式艺术教育”课题研究的几点体会
  • 2020-02-15湖州市教科所会同县教育局共同完成《保障城镇低收入家庭和农村幼儿享受优质教育》课题研究
  • 2020-02-14幼儿园课程“生活化”小议——对大班主题活动“茶”的实践与反思
  • 2020-02-14联合教研学前教育专业教研活动新模式的探索与实践
  • 2020-02-11西北地区农村民办幼儿园教师队伍现状调查与分析
  • 2020-02-08说谎意图对儿童谎言道德评价的影响
  • 2020-02-06大连EK幼儿园市场营销研究
  • 2020-02-06社会网络分析在大班幼儿合作交往能力培养中的应用——以雅安市天全县某幼儿园大班幼儿为例
  • 2020-02-04基于视频的幼儿教师信息技术应用能力的情境测评研究
  • 2020-02-044-6岁儿童音乐守恒概念发展的实证与理论研究
  • 2020-02-04幼儿歌曲教学在学前教育专业中的重要性
  • 2020-02-03儿童:一个仍待揭开的奥秘——为《儿童观及其时代性转换》一书代序
  • 2020-02-03幼儿园“韵律活动”概念的历史发展与精确化
  • 2020-01-31浅谈幼儿教育中游戏的重要性
  • 2020-01-31关注幼儿良好个性的培养
  • 2020-01-31科学精神——进行幼儿教育科学研究不可缺失的品质
  • 2020-01-29素质教育下的幼儿体育教育思路构建
  • 2020-01-28德国学前教育面临的主要问题与改革策略
  • 2020-01-28在对话中让孩子学会关爱——后现代教育理念下幼儿园关爱教育案例研究
  • 2020-01-28新课改背景下幼儿园教学评价体系的构建
  • 2020-01-27上海市学前教育科研成果推广交流会简讯
  • 2020-01-26一个实习生眼中的幼儿教师——兼议幼儿教师的职业素养
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