基础教育论文

2019-07-04小班幼儿泥塑活动兴趣激发策略

2019-07-03山西省幼儿园教师质量评价需求的调查研究

2019-07-03从提供户外活动材料着手促进幼儿持续渐进发展

2019-07-01澳门幼儿教育课程发展——主题的开发与创新

2019-07-01现代幼儿教师的多元角色定位

2019-07-01论游戏与教学的整合

2019-06-30幼儿日常语言和“教学语言”的比较研究

2019-06-29尽在不言中

2019-06-29区域活动中幼儿同伴冲突解决的指导策略研究

2019-06-28幼儿钢琴教学中提高幼儿学习兴趣的对策探析

2019-06-28多元智能理论与幼儿园教育评价改革——发展性教育评价的理念

2019-06-27关注幼儿教师心理健康刻不容缓——广东省幼儿教师心理健康状况调查

2019-06-27“自我接受性”管理——幼儿园课程管理的新理念

2019-06-26早期阅读与幼儿素质的提高

2019-06-26幼儿园实施道德教育的有效途径

2019-06-25本土困境与学前教育学的文化转向

2019-06-25我园综合教育课程的建构与发展

2019-06-25浅谈幼儿园体育活动中的创新教育

2019-06-24幼儿教师的耐心现状及其影响因素

2019-06-24保定市农村幼儿园教师继续教育现状研究

2019-06-24幼儿园教育机会均等的特征与实现策略

2019-06-22儿童同伴合作学习的价值、机制与促进策略——基于建构主义学习理论的视角

2019-06-22幼儿美术欣赏之我见

2019-06-22从复合空间理论看听、读、说在儿童英语学习中的内在联系

2019-06-21关于共享游戏区的创设和指导的行动研究

2019-06-21“摇篮工程”的“婴幼儿科学汉字教育”

2019-06-21摩梭人民间文学对其幼儿的教养作用

2019-06-20质的研究方法与量的研究方法综合运用的粗浅体会

2019-06-20学前教育专业人才培养模式改革下美的教育

2019-06-20普通学前教育课程与特殊学前教育课程整合的意义及价值