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教改课改论文

  • 2018-04-15大学生人际交往效能感研究
  • 2018-04-14试论教育家的“类本性”
  • 2018-04-14中国近代教育行政体制研究
  • 2018-04-14农村人口数量变化对义务教育资源配置的影响分析
  • 2018-04-14论谈“中日教师教育与发展”
  • 2018-04-14初等教育支出绩效的实证分析——以我国东部沿海七省市为例
  • 2018-04-14析颜李学派的两个学规
  • 2018-04-14教学过程的信息理论分析
  • 2018-04-14远程校际协作学习中支架教学策略的应用研究
  • 2018-04-14论研究型教师角色转变中社会支持系统的建立
  • 2018-04-14向灾区英雄教师致敬
  • 2018-04-14网络环境下促进学生高阶思维能力发展的研究性学习设计与应用研究
  • 2018-04-14我国网络教育经济中的破坏性竞争问题研究
  • 2018-04-14民办教育现状及出路
  • 2018-04-14试论教育学的主体性
  • 2018-04-14民国时期山西省初等教育实施效果与对外影响
  • 2018-04-13在协商中实现公益——美国公益教育借鉴及超越
  • 2018-04-13“两堂双环—双互动”教学模式的构建与实践——以《教育技术》课程为例
  • 2018-04-13大学生撒谎行为及其与自尊水平、社交焦虑的关系
  • 2018-04-13区分性教师评价制度及其对我国教师评价改革的启示
  • 2018-04-13努力确保学校在地震中的安全——OECD的PEB项目相关研究及政策建议述评
  • 2018-04-13提高骨干教师培训实效:从“圈养”到“游牧”
  • 2018-04-13刍议教育人性论对实现教育幸福的启示
  • 2018-04-13社区数字化学习中心长效管理机制研究
  • 2018-04-13家庭环境对小学生心理健康的影响
  • 2018-04-13当前我国农村义务教育投入体制局限性分析——以制度经济学为视角
  • 2018-04-13广东省中山市农村子女养育成本调查
  • 2018-04-12中西部大学生抑郁现状、人群特征及干预效果
  • 2018-04-12正确把握当代青少年思想道德建设方向——从抗震救灾青少年表现谈起
  • 2018-04-12网络环境下协作学习的基本环节
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