教学理论论文

2021-04-12关联理论视角下的高中英语阅读教学的实证研究

2021-04-12初中数学范例教学的理论与实践调查研究 ——以江西峡江两所初级中学为例

2021-04-11《新实用汉语课本》和《新概念英语》助读系统的比较研究

2021-04-11基于图式理论的初中英语任务型阅读教学中任务设计的研究

2021-04-11译者主体性在信息文本翻译中的体现 ——以《历史教学与冲突转换：社会心理学及其影响》为例

2021-04-10基于互文理论的语篇结构研究及其教学启示

2021-04-10认知结构理论视角下高中自然地理教学反思研究

2021-04-10范畴理论在中学英语词汇教学中的应用研究

2021-04-10对话理论指导下的初中语文阅读教学方法初探

2021-04-09基于合作学习理论的初中化学24字教学模式案例设计与实践

2021-04-09基于衔接理论的初中英语写作教学的实验研究

2021-04-08新时期中学语文期刊写作教学栏目研究 ——以《语文学习》为例

2021-04-08有意义接受学习理论及在高中思想政治课中的教学探讨

2021-04-08语境化线索理论视域下的高中英语听力教学研究

2021-04-07基于元认知理论的大学英语听力教学微创新

2021-04-07字本位理论指导下的初级汉字教学设计 ——以YCT一、二级词汇中的汉字为例

2021-04-07地理新课程课堂教学评价的理论与实践研究

2021-04-03“导读—模写”教学模式在小学语文教学中的应用研究 ——以西宁市八一路小学为例

2021-04-03中学反思性教学现状的调查研究

2021-04-02中学优秀语文教师专业成长的研究

2021-04-01SOLO分类理论在高中数学教学设计中的应用研究

2021-04-01基于核心素养的高中古典诗歌对话教学研究

2021-04-01关联理论在非英语专业大学英语写作教学中的实证研究

2021-04-01范畴化理论下的大学英语词汇教学

2021-03-31基于“后方法”理论的高中英语语音教学实践研究

2021-03-30基于学习进阶理论的高中物理电路核心概念教学研究

2021-03-30微格教学在新疆高师美术教育专业中的实施现状与研究

2021-03-30基于系统理论视角的中等职业学校体育教学质量评价体系的构建

2021-03-30高中新诗主体式对话教学研究

2021-03-30培养中职生数据分析素养的教学策略研究