教学理论论文

2021-03-29初中英语教师语法教学信念与语法教学行为的关系研究

2021-03-29基于“思维型”课堂的初中物理概念教学的研究

2021-03-28以Mathematica为辅助教学工具的高职数学教学模式的构建

2021-03-28小学语文有效对话教学策略研究

2021-03-28初中数学“走班制”分层教学实践研究 ——以开发区某外来务工人员子女学校为例

2021-03-28大学英语情境教学反思 ——基于对言象意关系的认识

2021-03-28高中化学必修模块情境教学研究与实践

2021-03-27输入理论在运动员大专英语阅读教学中的应用研究

2021-03-27象似性理论在提高初中英语词汇教学实效的实证研究

2021-03-27基于课堂录像的中小学教师听评课教学经验学习模式构建

2021-03-27情境导入在高中思想政治课堂教学中的运用

2021-03-25基于PCK理论的高中英语教师词汇教学知识现状调查研究

2021-03-25基于多元智能理论的对外汉语教学设计与实践 ——以印尼泗水崇高基督教学校为例

2021-03-25初中英语特岗教师教学现状的调查研究 ——以贵州省威宁县为例

2021-03-24叙事学理论观照下的中学小说教学研究

2021-03-24将语篇分析理论应用于高中英语完形填空教学的研究

2021-03-24高校思想政治理论课教材内容重复研究 ——以2013版教材为例

2021-03-23美国高校本科外语教学模式研究

2021-03-23间接言语行为理论在大学英语听力教学中的应用研究

2021-03-23高中地理教师案例教学能力发展策略研究

2021-03-22建构主义理论在初中英语写作教学中的应用研究

2021-03-22STEAM教育理论下初中美术“综合·探索”模块教学的设计研究

2021-03-22多元智能理论在新疆内高班物理教学中的应用研究

2021-03-21高中物理个性化教学实践研究

2021-03-21图式理论指导下的汉语中级听力教学设计

2021-03-21基于情感和图式理论的中职英语听力系统教学策略研究

2021-03-21建构主义视野下我国英语教师专业发展的研究

2021-03-21高中信息技术课程教学模式的现状及其创新研究

2021-03-20基于意象图式理论小学英语介词教学的实证研究

2021-03-20基于认知结构理论的发现法在实训教学中的探索与应用 ——以光伏器件综合设计实训为例