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课堂教学论文

  • 2019-11-29教师专业化:困境与希望
  • 2019-11-28分步讨论型远程CSCL交互活动的组织策略及相应系统的研究
  • 2019-11-26论哲学之思与教师专业发展
  • 2019-11-26教育改革的风险及其防范与规避
  • 2019-11-26心桥——家校沟通的几点探索
  • 2019-11-25让教育走向生命世界——杜威与陶行知生命化教育观的比较研究
  • 2019-11-24大学生抑郁症的心理音乐治疗
  • 2019-11-24应重视青年学生的成才观教育
  • 2019-11-24论社区场域的教育叙事模式
  • 2019-11-23中小学信息技术教育发展现状及对策研究
  • 2019-11-23浅议远程培训的开发与实施
  • 2019-11-22论教师“弱势群体”专业发展的学校支持
  • 2019-11-22城市青少年郁闷心理解析
  • 2019-11-20浅谈教师的人格魅力
  • 2019-11-20大学生心理危机的识别与干预对策研究
  • 2019-11-20关于教案的几个问题
  • 2019-11-18素质教育的关键转换:从知识增加到自我生长
  • 2019-11-18建立科学的中小学多媒体教学质量评价体系
  • 2019-11-16民办学校教师队伍建设面临的问题及因应对策
  • 2019-11-16手机短信对大学生心理影响——以福州市大学生为例
  • 2019-11-16课程改革三问
  • 2019-11-15教学案例与教育叙事辨析
  • 2019-11-15自我思想道德建设研究论纲
  • 2019-11-14中小学校园网投入教育绩效评价指标体系的构建
  • 2019-11-14对以权威为基础的德育的新认识
  • 2019-11-14网络环境下综合实践活动课程实施个案分析
  • 2019-11-14参加《中国教育改革和发展纲要》研讨和起草过程的体会
  • 2019-11-13计算机网络化与青少年社会化的关系
  • 2019-11-13浙江省高职毕业生就业心理调查结果与分析
  • 2019-11-13论教育学的尊严
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