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小学教育论文

  • 2021-08-31聚焦语文要素,用好新编教材——基于《小蝌蚪找妈妈》的新老教材对比分析
  • 2021-08-31学习过程数据促进小学语文学科学生自主学习的研究——以“三国风云人物之曹操”语文综合实践活动为例
  • 2021-08-31农村小学教师专业发展中的关键事件研究 ——以青岛市即墨区为例
  • 2021-08-31唱歌综合课教学模式探究——《以跳起舞》为例
  • 2021-08-30小学高年级写字教学现状及改进建议
  • 2021-08-30蒙古国儿童汉语课堂教学与管理案例分析 ——以乌兰巴托胜利者中文学校一年级为例
  • 2021-08-30小学高段学生语文学习力提升策略的研究
  • 2021-08-30基于阅读视角下小学生语文写作教学策略探究
  • 2021-08-30音乐素养视域下小学低学段唱歌课教学设计研究
  • 2021-08-30泰国乌汶啊努班学校六年级学生汉语教材使用情况分析
  • 2021-08-30小学写作教学中微电影资源运用研究
  • 2021-08-30中国小学武术教学现实困境分析
  • 2021-08-30移动互联网视角下小学信息技术教学开展策略探究
  • 2021-08-30且以磨砺论花开:小学语文初任教师在“磨课”中的专业成长研究
  • 2021-08-30乡村小学小科教师“身份”与“身份认同”的理性思考
  • 2021-08-30小学数学平面图形面积思维导图构建策略探究
  • 2021-08-30在小学语文教学中学生科学精神的培养
  • 2021-08-30职业生涯视角下的小学教师专业学习共同体建构研究
  • 2021-08-29昆明市小学教师职业成熟度发展特征及影响因素研究
  • 2021-08-29“自然拼读法”在小学英语语音教学中的应用 ——以金山区廊下小学为例
  • 2021-08-29基于教育机器人的小学生创造性思维培养策略研究
  • 2021-08-29基于符码理论的小学《科学》教学模式研究
  • 2021-08-29基于儿童视野下的“四季作文”序列指导实践研究
  • 2021-08-29音乐游戏对五年级学生注意力的干预研究
  • 2021-08-28天津市和平区昆明路小学德育班组
  • 2021-08-28发展学校特色,促进学生成长——山东省济南市槐荫区田庄小学生态文明教育纪实
  • 2021-08-28学生语文良好学习习惯的培养
  • 2021-08-28城西区:“四点半”小课堂点亮成长大希望
  • 2021-08-28部编版小学一年级识字教学策略探究
  • 2021-08-28A小学一至三年级课堂师生互动研究
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