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基础教育论文
2017-09-17
前人栽树,后人未必好乘凉——谈亲子活动在小幼衔接中的重要性
2017-09-17
手拉手竭诚帮扶心连心共同成长——郑州市开展“百园扶百园”帮扶活动
2017-09-17
蝴蝶效应与幼儿教育
2017-09-17
绘本阅读,让孩子“悦”读
2017-09-17
区角活动在幼儿语言发展中的运用
2017-09-17
高职学前教育专业学生专业认同现状调查及对策研究——以宜春职业技术学院为例
2017-09-17
追求卓越:《强势开端Ⅲ:早期教育和保育的质量工具箱》研究
2017-09-17
转岗幼儿教师职业认同的调查与分析
2017-09-17
幼儿园电子白板教学的运用策略
2017-09-17
大班幼儿感恩教育存在的问题及对策
2017-09-17
浅谈幼儿教育的有效策略
2017-09-17
脑发展与儿童审美教育
2017-09-16
河南省农村私立幼儿园发展状况调查
2017-09-16
十年来我国学前教育理论研究文献综述
2017-09-16
幼儿园德育教育工作的心得
2017-09-16
浅析幼儿教师队伍存在的问题及对策
2017-09-16
浅谈幼儿园本土体育资源的开发与利用
2017-09-16
学前教育治理体系创新及其发展路径探析
2017-09-16
让绘本阅读促进幼小衔接
2017-09-16
浅谈在绘画活动中培养幼儿的自信心
2017-09-16
幼儿园入园须定点体检规定不妥
2017-09-16
细节中寻找精彩
2017-09-16
幼儿园教师课程调整现状与发展对策
2017-09-16
关于做好幼儿园与小学衔接工作的研究
2017-09-16
教师:在“学习故事”中穿行
2017-09-16
现代教育技术在幼儿语言教学中的应用
2017-09-16
户外游戏对提高幼儿社会适应能力的实验研究
2017-09-16
学前聋儿言语康复园本教材开发研究
2017-09-16
浅析学前教育机构企业自主化管理的新模式
2017-09-16
浅析首都地区幼小衔接过程中存在的问题及对策——以密云地区为例
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