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基础教育论文

  • 2017-09-17前人栽树,后人未必好乘凉——谈亲子活动在小幼衔接中的重要性
  • 2017-09-17手拉手竭诚帮扶心连心共同成长——郑州市开展“百园扶百园”帮扶活动
  • 2017-09-17蝴蝶效应与幼儿教育
  • 2017-09-17绘本阅读,让孩子“悦”读
  • 2017-09-17区角活动在幼儿语言发展中的运用
  • 2017-09-17高职学前教育专业学生专业认同现状调查及对策研究——以宜春职业技术学院为例
  • 2017-09-17追求卓越:《强势开端Ⅲ:早期教育和保育的质量工具箱》研究
  • 2017-09-17转岗幼儿教师职业认同的调查与分析
  • 2017-09-17幼儿园电子白板教学的运用策略
  • 2017-09-17大班幼儿感恩教育存在的问题及对策
  • 2017-09-17浅谈幼儿教育的有效策略
  • 2017-09-17脑发展与儿童审美教育
  • 2017-09-16河南省农村私立幼儿园发展状况调查
  • 2017-09-16十年来我国学前教育理论研究文献综述
  • 2017-09-16幼儿园德育教育工作的心得
  • 2017-09-16浅析幼儿教师队伍存在的问题及对策
  • 2017-09-16浅谈幼儿园本土体育资源的开发与利用
  • 2017-09-16学前教育治理体系创新及其发展路径探析
  • 2017-09-16让绘本阅读促进幼小衔接
  • 2017-09-16浅谈在绘画活动中培养幼儿的自信心
  • 2017-09-16幼儿园入园须定点体检规定不妥
  • 2017-09-16细节中寻找精彩
  • 2017-09-16幼儿园教师课程调整现状与发展对策
  • 2017-09-16关于做好幼儿园与小学衔接工作的研究
  • 2017-09-16教师:在“学习故事”中穿行
  • 2017-09-16现代教育技术在幼儿语言教学中的应用
  • 2017-09-16户外游戏对提高幼儿社会适应能力的实验研究
  • 2017-09-16学前聋儿言语康复园本教材开发研究
  • 2017-09-16浅析学前教育机构企业自主化管理的新模式
  • 2017-09-16浅析首都地区幼小衔接过程中存在的问题及对策——以密云地区为例
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