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基础教育论文

  • 2017-09-23湘西州农村学前教育问题研究
  • 2017-09-23幼儿园教育研习:含义、理论基础与实施策略
  • 2017-09-23浅谈幼儿教师日常教学能力的评价与提高
  • 2017-09-23理念与行动的一致性——高瞻课程模式学习感悟
  • 2017-09-23一体化教学在高职学前教育专业中的应用
  • 2017-09-23幼儿园教师如何制定个人研修计划
  • 2017-09-23家园合作中父亲参与的现状、问题及对策研究
  • 2017-09-23警惕幼小衔接中知识本位的课程观
  • 2017-09-23浅析教师支持性语言的发展
  • 2017-09-23幼儿园“学童游戏”体育课程资源的开发现状及影响因素研究
  • 2017-09-23既是“平等”,又是“首席”
  • 2017-09-23浅析儿童舞蹈教学存在的问题及其解决建议
  • 2017-09-22对农村幼儿园“转岗教师”培训课程建设的设想
  • 2017-09-22试论抚顺市学前教育均衡发展存在的问题及对策
  • 2017-09-22泰州市学前教育发展现状与建议
  • 2017-09-22高校学前教育师范生见习与实习工作的有效性分析
  • 2017-09-22幼儿不良饮食习惯形成的原因及改善策略
  • 2017-09-22管理亦课程
  • 2017-09-22教师不同指导方式下区域活动中幼儿游戏性表现的研究
  • 2017-09-22浅谈如何创设幼儿园班级语言环境
  • 2017-09-22浅论幼儿园科学活动生活化
  • 2017-09-22小班音乐游戏:捉迷藏
  • 2017-09-22幼儿园保教一体化的理论探析与现实考察
  • 2017-09-22家园合作共创幼儿安全环境
  • 2017-09-22幼儿早期阅读指导策略浅探
  • 2017-09-22近十年中国学前教育研究:数量和研究主题的变化分析
  • 2017-09-22新手园长的两点成长感悟
  • 2017-09-22基于幼儿园户外自主游戏的教师专业发展研究
  • 2017-09-22浅谈如何有效开展中班幼儿阅读绘本画故事的活动
  • 2017-09-22“阅读小景”幼儿园经典阅读常态化的有效路径
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