汉语言论文

2021-11-25高职院校“悦读”教学的思考

2021-11-25高校维吾尔语口语教学内容及改革探究

2021-11-25基于WordNet的藏文形容词框架构建

2021-11-25网络指示语变异的文化语用机制研究

2021-11-25疑问与焦点的互动——以吴方言特指问句为例

2021-11-24用户视角下话语标记语与学生译员性别关联考查

2021-11-24汉语言文学专业新生教育素养培养的必要性及途径探析

2021-11-24作为“他者”的病毒:关于新冠肺炎隐喻的话语分析

2021-11-24电影《我不是药神》的多模态话语分析

2021-11-24湖南永兴方言中“得”与现代汉语中“得”字的比较

2021-11-24数词“百”大写作“伯”发覆

2021-11-24互动元话语在廉政话语语篇中的人际功能

2021-11-24基于数据扩充的翻译记忆库与神经机器翻译融合方法

2021-11-24抗击“新冠肺炎疫情”背景下防疫宣传标语研究

2021-11-23人际语用学前沿研究与理论创新

2021-11-23高校外语教师发展的过程哲学思考

2021-11-23探索英语+多语种复合型外语人才培养新思路推进高校第二外语教学改革

2021-11-23西方主位推进理论在中国研究的新趋势

2021-11-22《说文解字》与《汉语大字典》女部字比较研究——以释义与文化内涵的变化为例

2021-11-22新世纪以来的汉字构形研究

2021-11-22基于教育技术的高级汉语写作课评价模式探索

2021-11-22基于WOS的生态语言学研究知识图谱分析

2021-11-22基于语料库的“该X就X”构式研究

2021-11-22韩国学生习得汉语“不”“没”的偏误分析及教学对策

2021-11-21十二支汉字文化隐喻的字理探微

2021-11-21加速我国应用语言学国际化进程：思考与建议

2021-11-21普洱茶背后的历史、文化与民生（英文）

2021-11-21状态形容词二次赋量的方式、动因与效果

2021-11-21“此言得之”释义兼论音节助词“之”

2021-11-21《概念转喻:方法、理论与描写问题》评介