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高中教育论文
2025-05-12
课例研究:语文教师话题PCK的提炼与改善
2025-05-12
核心素养下对《边城》整本书阅读教学的思考
2025-05-11
学校主导型研学旅行课程开展现状及其支持服务体系构建
2025-05-11
基于支架式教学模式的高中化学实验设计与实践
2025-05-11
综合与分科科学课程的标准和实施结果的比较研究
2025-05-11
高中生感知社会支持和自主学习能力对英语学习成绩的影响研究
2025-05-08
提高初中班主任管理工作的有效性探究
2025-05-07
高中英语专家型教师和新手型教师课堂话语个案研究
2025-05-07
基于生本理念的高中物理生本课堂的构建研究
2025-05-06
教学重构:降低初中数学学习难度的有效举措
2025-05-01
地理课堂笔记存在的问题及对策——以开封市田家炳中学为例
2025-04-26
初中英语教学里的学科融合
2025-04-18
普通高中生耐挫力现状调查及培养研究
2025-04-11
印度尼西亚三语学校中华经典诵读教育研究
2025-04-10
语文教材编选体系与体例的比较研究 ——以人教版和统编本七年级语文教材为例
2025-04-01
分析初中生抽象思维困难原因与解决对策
2025-04-01
行而有思,思而行远——上海市临港实验中学生态文明教育纪实
2025-03-31
科学教育中的知识、方法与信念——基于科学哲学的考察
2025-03-29
印度基础教育性别平等政策实施效果研究
2025-03-19
本硕一体化卓越中学教师职前培养的个案研究
2025-03-19
初中短篇小说集整本书阅读教学研究
2025-03-19
归纳领悟在初中英语教学中的应用
2025-03-19
高考设立初期历史试题评述(1952—1965)
2025-03-18
ESA教学模式在高中英语语篇教学中的应用研究 ——以乌鲁木齐市第130中学为例
2025-03-14
我国中小学音乐校本课程开发研究
2025-02-15
高中生英语写作中介词IN概念迁移研究
2025-02-11
基于微粒观构建的初中化学导学案设计与运用研究 ——以“物质构成的奥秘”为例
2025-02-08
培养学生逻辑思维促进学生数学素养
2025-02-08
差异教学范型之“小组合作”
2025-02-08
直接反馈与间接反馈对初中生英语写作中冠词使用准确性影响的实证研究
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