教学理论论文

2022-01-06人地协调观视角下高中自然地理教学设计优化研究

2022-01-04基于认知风格理论的高中英语听力个性化教学

2022-01-04“四步骤”理论指导下的《小学英语教学与实践》英汉节译实践报告

2022-01-04延吉市第十二中学文言文教学现状调查与分析

2022-01-03基于监控理论的高中英语课外任务设计的现状调查研究

2022-01-03钟嵘《诗品》诗歌理论对高中古典诗词鉴赏教学指导研究

2022-01-02原型范畴理论视角下大学英语多义词教学实证研究

2022-01-02“分组合作”教学模式在高中化学课堂教学中的探究与实践

2022-01-02高中地理高效课堂教学研究 ——以新疆阿克苏地区为例

2022-01-01基于关联性理论的高中数学建模教学

2021-12-31基于多模态理论的高职高专英语阅读教学研究

2021-12-31科学教学论指导下的高中语文导学稿编写研究

2021-12-31基于意象图式理论的教学法在高中英语词汇教学中的实证研究

2021-12-30支架式教学在初中语文写作教学中的应用研究

2021-12-30基于多元智能理论的高中英语词汇教学优化研究

2021-12-30导学案在农村初中英语教学中的应用研究 ——基于河南省信阳市农村学校的调查

2021-12-30中小学武术教学改革的理论路径研究

2021-12-29语篇衔接理论指导下的高中英语长对话听力教学模式研究

2021-12-29体育院系篮球普修理论中翻转课堂的教学设计研究

2021-12-28基于认知负荷理论的高中物理概念教学设计 ——以具有属种关系的高中力学概念为例

2021-12-28互文性理论视阈下高中新诗教学研究

2021-12-28基于APOS理论下的高中基本初等函数（Ⅰ）概念教学研究 ——以大开一中为例

2021-12-27建设性后现代主义理论对中学语文教学的影响研究

2021-12-25一体化教学在中职技能大赛中的理论和实践探究 ——以单片机项目为例

2021-12-24新课程标准下优化化学课堂有效性的研究

2021-12-24基于游戏理论的少儿篮球教学模式与应用研究

2021-12-23中学科学教学设计的理论与实践研究

2021-12-23错误分析在MTI信息性文本笔译教学中的应用

2021-12-23基于反馈理论的非英语专业学生英语写作教学实证研究

2021-12-23《外语教学中的理论、实践和专业主义》模拟口译实践报告