学科教育论文

2021-07-07社会支持对大学生社会幸福感的影响—希望的中介作用

2021-07-07教育异化研究:理论脉络与现状反思

2021-07-07税费改革与农村义务教育经费投入问题研究 ——湖北省浠水县的调查与思考

2021-07-06如何将脑科学研究成果转化应用于教育实践?

2021-07-06论学生学习力的内涵、形成与涵养

2021-07-06也论“双主体说”的逻辑困境与理论出路

2021-07-06城乡学生家庭社会资本差异及对学业成就获得的影响——基于社会网络分析法的调查分析

2021-07-05不愿丢失的教育感悟Ⅰ

2021-07-05大学生依恋回避与抑郁:复合中介模型的检验

2021-07-04MOOC背景下三种常见混合式教学模式的比较研究

2021-07-04基于主体教育理论的高校思想政治理论课信息化教学改革探究

2021-07-03“模拟电子电路”课程的“翻转课堂”教学改革初探

2021-07-02基于“MOOC”的信息检索课程辅助学习系统的研究——以海南大学为例

2021-07-02县域教育现代化的新津模式

2021-07-01道德两难教育中的“他者”示范

2021-06-30教师专业发展:反思性教学的视角

2021-06-30高中生羞怯与学业适应的关系:学业求助的中介作用

2021-06-30基于微课视角的职业院校摔跤教学实验研究

2021-06-29大数据时代高职英语混合式教学模式研究

2021-06-29大学生网络成瘾与精神状态关系分析

2021-06-29高等学校心理委员队伍建设若干问题的实践研究

2021-06-29《乡村教师支持计划》实施的成效、问题及对策——基于中西部6省12县（区）120余所农村中小学的调查

2021-06-28利用数字信息资源打造化学智慧课堂的策略

2021-06-28农村教师社会支持、工作家庭平衡与工作满意度的关系

2021-06-28论教学生活的品性及其追求

2021-06-27探讨新媒体在卫生毒理学教学改革中的应用

2021-06-27慕课环境下的真实学习设计:基于情境认知的视角

2021-06-27简论素养的意义

2021-06-27农村小规模学校教师工作转包状况、原因及治理——基于河南省B镇12所农村小规模学校的实证调查

2021-06-26交互式图像分割实验系统开发