学科教育论文

2021-08-26生命意义感在家庭经济状况与大学生抑郁中的调节与中介作用

2021-08-26迎接“人机共教”的新时代

2021-08-26习得性无助归因方式与学习倦怠的关系

2021-08-26翻转课堂模式对听力风格和听力水平影响的实证研究

2021-08-25课程改革中的校长与教师关系

2021-08-25基于课堂教学模式重构的“互联网+职业教育”信息化发展框架探究

2021-08-25传统民族文化与现代建筑空间的融合探讨——北川羌族自治县永昌第一小学方案设计

2021-08-25潍坊市某医学院校学生网络使用及网络成瘾现状调查

2021-08-24高校教师信息化教学适应性绩效评价研究

2021-08-24国外翻转课堂理论溯源及研究趋势分析

2021-08-24互联网时代音乐基础理论教育翻转课堂模式探析——评《翻转课堂的可汗学院:互联时代的教育革命》

2021-08-24乡村教师荣誉制度实施状况调查研究

2021-08-24远程教育技术在成人英语教学改革中的作用探析

2021-08-24青少年意义幸福倾向与生活满意度:善良人性感知与亲社会行为的作用

2021-08-23关于思想政治教育学学科属性的新认识

2021-08-23校园暴力系统性预防的实践与反思

2021-08-23套餐式新高考焦虑辅导模式的架构与实施

2021-08-23割裂还是融合?自适应学习系统设计对于学习风格和认知风格考量的研究现状述评

2021-08-23幼儿园信息化教学浅析

2021-08-22基于远程教学视点下的大数据挖掘模式问题研究

2021-08-22基于“互联网+”探究型实验教学模式在“微生物学实验”课程中的探索与应用

2021-08-21乡村振兴战略推进中的教育境遇及时代使命

2021-08-21促进核心素养有效转化的课程统整策略探讨

2021-08-21基于人本价值观的思想政治教育

2021-08-21我国中学校长职业幸福感量表的初步编制

2021-08-21不同拖延类型大学生的执行功能差异

2021-08-21聚焦互联网技术带来的全新教学方式——评《慕课与翻转课堂导论》

2021-08-21寻根、聚魂与布道:基于“听见”的学校文化建设

2021-08-20我国影子教育机构的规范与治理——基于博弈论的视角

2021-08-20孟子人性论在当代道德教育中的价值