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学科教育论文

  • 2021-07-13解决荣誉失真须严格制度
  • 2021-07-13家庭人力资本投资对儿童学业成绩的影响——基于CEPS追踪数据的多层线性模型分析
  • 2021-07-13微课在中学信息技术课程分层教学中的应用效果研究
  • 2021-07-13建构翻转课堂优化中职AutoCAD教学
  • 2021-07-13“全域旅游”教学模块中的微课设计——以全国职业院校教师微课大赛获奖作品为例
  • 2021-07-12泛在学习环境中大学生信息采纳意愿研究
  • 2021-07-12数字教育时代的泛在学习模型:系统动力学视角
  • 2021-07-12更多兄弟姐妹是否降低个人教育成就?——来自中国家庭的微观证据
  • 2021-07-12区域教育科研品质的提升策略——以大连市“十二五”期间教育科研工作为例
  • 2021-07-12微课教学法在医院肿瘤护理学组专业培训中的应用
  • 2021-07-11关于教学型式的论说
  • 2021-07-11德以美身:情性教育与身体教育
  • 2021-07-11多模态理论视域下英语写作写前动机培养的实证研究
  • 2021-07-11轮岗交流教师的学习领导信念、行为与影响:基于北京市Z区的调查
  • 2021-07-10中国中学生对学习风格的意识状况与学习成绩相关性的研究
  • 2021-07-10从权利公民到责任公民:加拿大公民教育的价值演变与实践模式
  • 2021-07-10基于网络的个性化学习平台的设计与开发研究
  • 2021-07-10教育现代化的文化反思
  • 2021-07-10改革开放以来中国特色社会主义教育理论研究的知识图谱与时代转向
  • 2021-07-10医学生学习风格及网络问题学习行为的现况研究
  • 2021-07-10基于理性情绪教育的辅导课程对改善高中生不良情绪的效果研究
  • 2021-07-10翻转式教学在少课时“食品工程原理”上的应用
  • 2021-07-09助教型学习者上网管理平台的研究及设计
  • 2021-07-09教育惩罚不能沦为变相体罚
  • 2021-07-08脑科学视野中的教学研究
  • 2021-07-08网络环境下农民大学生自主学习能力的培养研究
  • 2021-07-08《西方行政学说史》在线课程建设的思考——以上海海洋大学为例
  • 2021-07-08易牵心——大学新生乐观情绪提升项目APP可行性分析报告
  • 2021-07-08负性自动思维与消极应对在大学生冲动特质与心理健康间的多重中介作用
  • 2021-07-08探讨体育教学微课制作的设计与实施——以微课《八段锦》和《散打鞭腿教学》为例
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