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基础教育论文

  • 2020-09-044-6岁幼儿混龄活动中利他行为的表现及特点研究
  • 2020-09-04律动教学与舞蹈启蒙教育研究
  • 2020-09-02幼儿古筝教材研究
  • 2020-08-28“审美与快乐”式的音乐教育——关注儿童生命和谐发展的幼儿音乐教育探讨
  • 2020-08-27幼儿教师专业伦理失范行为研究
  • 2020-08-26以公益普惠的学前教育奠基未来
  • 2020-08-26基于幼儿教师专业标准的幼师课程设置研究
  • 2020-08-25基于艺术的幼儿教师成长实践研究
  • 2020-08-25幼儿园初任教师专业发展问题与对策研究
  • 2020-08-25陈鹤琴儿童美术教育思想在学前教育专业美术教学中应用的调查研究
  • 2020-08-24农村留守幼儿与非留守幼儿的家庭动力绘画表现之研究
  • 2020-08-24幼儿音乐教育中音乐与游戏交互的研究
  • 2020-08-23幼儿园骨干教师专业认同的个案研究
  • 2020-08-223~5岁幼儿绘画构图特点研究
  • 2020-08-21培养儿童的英语阅读能力——“大故事书”教学实验报告
  • 2020-08-20学前早期儿童音乐教育
  • 2020-08-18对三套钢琴启蒙教材的对比研究及思考
  • 2020-08-17海峡两岸幼儿园绘本教学比较研究
  • 2020-08-13中职幼师学生理论课程自主学习的研究
  • 2020-08-13儿童早期阅读兴趣的影响因素分析
  • 2020-08-13幼儿家庭电子媒介使用对亲子互动质量的影响研究
  • 2020-08-12支架幼儿语言学习——“图谱支架”在幼儿园文学教育活动中的运用
  • 2020-08-11民办幼儿园新任园长的任职困惑及对策研究
  • 2020-08-10台湾幼教业管理能力的影响因素研究
  • 2020-08-104~5岁儿童戏剧活动的实践研究
  • 2020-08-10大班幼儿音乐能力与学习品质的关系研究
  • 2020-08-08分类管理背景下民办幼儿园办园意向与决策研究
  • 2020-08-08学前教育中政府责任的法律规制
  • 2020-08-07幼儿园智慧型教师的个案研究
  • 2020-08-07教育均衡视角下沈阳市学前教育资源配置研究
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