教学理论论文

2021-10-05文本层次理论在初中散文教学中的应用研究

2021-10-04概念隐喻理论视阈下的高中英语词汇教学研究

2021-10-02异步教学与高职生英语自主学习能力培养的实证研究

2021-10-01基于认知负荷理论的相似三角形解题教学研究

2021-09-30布鲁纳认知思想的转向 ——从认知发展到文化心理学

2021-09-30新课程标准下多元智能理论在语文教学中的应用

2021-09-29在高中化学实验教学中培养环境道德意识的理论研究

2021-09-28支架式教学在高中现代诗歌教学中的应用研究

2021-09-28基于CPFS结构理论的初中几何命题教学研究

2021-09-28APOS理论下的“数系的扩充与复数的引入”教学研究

2021-09-28民族器乐语境下视唱练耳教学的理论与实践研究

2021-09-27建构主义学习理论在职高英语口语教学中的应用

2021-09-25语境理论在高一英语语法教学中的应用研究

2021-09-25基于多元智能理论的高职公共英语口语教学研究

2021-09-24乡村小学高段古诗词教学存在问题及其对策研究 ——以江西省某县为例

2021-09-24学习风格理论在高中英语词汇教学中的运用

2021-09-23基于ACT-R理论的初中不等式教学设计研究

2021-09-23西藏内高班语文阅读教学的现状及改进策略的个案研究

2021-09-22专家参与学校课程规划的研究

2021-09-22当前高中英语写作教学系统式行动研究

2021-09-22Van Hiele理论在相似三角形教学中的应用研究

2021-09-22图式理论应用于大学英语阅读教学的实验研究

2021-09-22高中生物学“创新思维—合作学习”教学的理论与实践研究

2021-09-22小学英语语法教学的研究

2021-09-19基于IDEAL理论的高中地理教学模式研究

2021-09-19深度教学理念在高中地理教学中的实践研究

2021-09-19建构主义理论在初中英语阅读教学中的应用

2021-09-18李仁甫“生成课堂”语文教学研究

2021-09-15广西高校实验教辅人员激励研究 ——基于波特—劳勒综合激励理论视角

2021-09-13中职数学教学中认知同化学习理论的应用研究