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基础教育论文

  • 2017-09-27跆拳道训练对学前儿童体适能的影响研究
  • 2017-09-27“华夏未来”双语幼儿园小学生活体验营开营
  • 2017-09-27基于因材施教指导下的学前儿童科学教学模式探究
  • 2017-09-27对“生活教育理论”的认知与扩展
  • 2017-09-271~3岁幼儿关键期适宜教育的研究
  • 2017-09-27从游戏之外到游戏之中
  • 2017-09-27上海3-6岁城市低保儿童营养状况、原因及教育对策研究
  • 2017-09-27推动师德建设,促进幼儿园发展
  • 2017-09-27中日两国防止学龄前儿童受虐待的措施
  • 2017-09-26身份重构:提高农村幼儿教师社会地位之路径
  • 2017-09-26在绘本阅读中提高幼儿的语言表达能力
  • 2017-09-26新南非学前教育政策研究
  • 2017-09-26关键期假设对我国幼儿园实施双语教学的启示
  • 2017-09-26幼儿音乐教育快乐的缺失——评茅为蕙《孩子学钢琴,父母先上课》
  • 2017-09-26解析瑞吉欧幼儿教育的学习机制
  • 2017-09-26珠心算教育在幼儿园教育中的开智作用不容置疑
  • 2017-09-26试析学前教育办学成本与收费控制问题——以佛山市某区为例
  • 2017-09-26儿童早期读写课程的发展与特点及其启示
  • 2017-09-26幼儿教学中开展音乐素质教育的方法
  • 2017-09-26幼儿园听说游戏选材与运用研究
  • 2017-09-26黄石市公办幼儿园教师队伍建设的思考
  • 2017-09-26民办幼儿园法律地位探讨
  • 2017-09-26角色游戏让幼儿走近生活
  • 2017-09-26绵阳学前教育发展中的“马太效应”及对策研究
  • 2017-09-26谈“趣味教学”在简笔画教学中的意义和应用
  • 2017-09-26走向自然——幼儿教育的新视角
  • 2017-09-26名园集团文化重塑与教师专业成长
  • 2017-09-26贵州城市幼儿教师复原力初探
  • 2017-09-26浅析幼儿创造能力的培养
  • 2017-09-26幼儿的语言表达能力培养分析
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