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教育创新论文

  • 2017-06-22信息化助推义务教育均衡发展的机制探讨
  • 2017-06-22师范院校建设信息技术教育专业探究
  • 2017-06-22青少年情绪调节自我效能感与心理健康的关系
  • 2017-06-22关于我国义务教育均衡发展之再审视
  • 2017-06-22移动微型学习—高职生非正式学习的新途径
  • 2017-06-22闽南文化的德育价值考量与研究
  • 2017-06-22基于工作坊的教师校本培训模式构建
  • 2017-06-22近十年我国信息技术与物理课程整合研究的实证分析
  • 2017-06-22初中生社会支持、自我接纳与应对方式的关系
  • 2017-06-22“学案导学”应注意的问题
  • 2017-06-22天桥区外来务工人员子女义务教育的调查与思考
  • 2017-06-22国务院关于实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》工作情况的报告——在第十一届全国人民代表大会常务委
  • 2017-06-21教法学及其地位和意义
  • 2017-06-21父母教养方式、人格与自尊的关系研究
  • 2017-06-21“三课活动”让同课异构更加有效
  • 2017-06-21欧盟教育标准框架研究——基于“一体”与“多元”的视角
  • 2017-06-21启蒙运动时期法国公民教育研究
  • 2017-06-21中学生道德同一性与亲社会行为的关系研究
  • 2017-06-21论基于教育问题解决的教育智慧与教师培训的转型
  • 2017-06-21当前美国教育改革的观念与趋势
  • 2017-06-21奥巴马政府教师教育改革计划述评——基于《我们的未来,我们的教师》的文本分析
  • 2017-06-21殖民地时期美国学区制的发展
  • 2017-06-21灰姑娘、马加爵与高考状元——从布尔迪厄“文化资本”的视角分析
  • 2017-06-21社区工作在农民工子女教育问题中的介入研究
  • 2017-06-21文化调节的德育之维
  • 2017-06-21苏联解体20年:俄罗斯学位制度改革回眸
  • 2017-06-21多媒体视频学习中的教师角色
  • 2017-06-21贵州职院网上评教系统的设计构想
  • 2017-06-21大学生情绪调节策略与心理健康研究
  • 2017-06-21智慧教育云服务:教育信息化服务新模式
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