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远程教育论文

  • 2018-05-23“新三基”:南京素质教育的新探索
  • 2018-05-23教育均衡视域下农村寄宿制学校建设探析——基于访谈记录的分析
  • 2018-05-23多元文化框架下的跨文化教育
  • 2018-05-23可汗学院——一个典型的MOOC
  • 2018-05-23给乡村教师一个坚守的理由
  • 2018-05-23问责制——西方国家远程高等教育外部质量保证的新发展
  • 2018-05-23公共教育支出占GDP之比4%目标落实历程与教育发展分析
  • 2018-05-23关于“疯狂奥数”的理性思考
  • 2018-05-23I-时代的高校信息化教学资源建设探析——以开放大学为例
  • 2018-05-23新课程背景下的教师课程领导力探析
  • 2018-05-23家庭社会经济地位、教育期望、亲子交流与儿童发展
  • 2018-05-22运用思维规律提升师生学习力研讨会召开
  • 2018-05-22《中小学管理》2013年总目录
  • 2018-05-22第六届中国-东盟教育交流周在贵州开幕
  • 2018-05-22多元文化交融下的当代教育理念探析——兼论池田大作的国际教育观点
  • 2018-05-22青少年学校满意度:研究进展与发展趋势
  • 2018-05-22教育学知识分子在基础教育课程改革中的角色与责任
  • 2018-05-22教师如何在专业成长中实现职业幸福——基于对广州市教师的调查
  • 2018-05-22教育政策工具研究的发展趋势与展望
  • 2018-05-22欧盟教师教育政策及其发展走向
  • 2018-05-22教师职场学习环境:结构与测量
  • 2018-05-22城乡教师学力差距现状、问题与对策
  • 2018-05-22信阳市特岗教师职业认同、工作满意度及工作投入的关系研究
  • 2018-05-21略论幸福视域下师生关系的构建
  • 2018-05-21基于校本教研引领的教师自主发展探究
  • 2018-05-21人生价值引导:一种价值教育课程的内容构建
  • 2018-05-21学校教育的价值本然:指导学生“可能生活”的建构
  • 2018-05-21学校发展由经济范式向文化范式的转换
  • 2018-05-21首届小学教育国际会议在北京举行
  • 2018-05-21校园安全不容忽视
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