教师素养论文

2021-03-08数字信号处理混合式教学改革研究与探索

2021-03-08高中生学业成绩与主观幸福感的关系：社会比较与自我概念的中介作用

2021-03-07商科院校翻转课堂互动式实践教学研究

2021-03-07基于残差网络的线上考试防替考系统设计

2021-03-07基于作品的“微课+翻转课堂”教学模式设计与实践——以《现代教育技术与应用》为例

2021-03-07信息技术在高职服装专业教学中的运用

2021-03-07注意缺陷多动儿童情绪识别的事件相关电位及其与社会功能的关系

2021-03-06人教社在出版单位“文化、科学、教育、体育”学科H指数TOP10排名中位居第一

2021-03-06OECD教育治理下的政策趋同研究——基于新制度主义的视角

2021-03-06信息化时代背景下高校钢琴即兴伴奏演奏现代化研究

2021-03-06教育信息化政策关键词研究——基于51个教育政策文件的分析

2021-03-05现代信息技术与高校体育教学改革方法浅谈

2021-03-05试析互联网背景下大学物理实验教学模式

2021-03-05教育、失业与人力资本投资

2021-03-05农民工不同层次教育回报的异质性——基于收入分布与不同群体的比较

2021-03-04基于“智慧教室”的高职院校“汽车保险与理赔”课程课堂教学改革

2021-03-04我在智力和非智力因素领域的探索与追求

2021-03-04培育以教师学习为核心的校本培训文化

2021-03-04思想政治理论课灌输性和启发性相统一的价值与实现路径

2021-03-03论大学生网络学习心理环境的建构

2021-03-03会计集中核算制度下学校财务管理工作讨论

2021-03-03“互联网+”背景下学校课堂教学管理模式优化策略——评《课堂教学管理策略研究》

2021-03-03留学生课程的翻转课堂设计与探索——以国际经济学课程为例

2021-03-03澳门远程高等教育的起源与变迁:从利益权衡到跨文化整合

2021-03-02广西电力类高职学生抑郁和焦虑问题状态研究分析

2021-03-02基于坐姿图像识别的教学反馈系统设计与实现

2021-03-02课程知识的开放性与个体的自我关怀——兼与叶波博士商榷

2021-03-02游戏化协作学习活动设计和实践

2021-03-02高职混合式教学线上资源建设的“3544”策略

2021-03-01科教融合教学模式研究