继续教育论文

2017-09-23和谐社会构建下成人教育公平的意义及实现策略

2017-09-23全纳教育视野下聋人高等教育培养复合型人才的探讨与尝试

2017-09-23现代远程开放视屏教学的特征及其教学语言的运用艺术

2017-09-23高等教育的质量保证:评审与评估——兼论上海电大的ICDE质量评审

2017-09-23影响培训效果的个体和环境因素研究

2017-09-23断裂与重构:少数民族地区学校教育中的潜在课程研究

2017-09-23达斡尔民族文化进入校本课程的实践

2017-09-23贵州省民族地区农村留守儿童学习状况调查分析——以黔东南苗族侗族自治州为例

2017-09-23广东经济欠发达地区继续教育的几个问题

2017-09-23温馨的家园:上海市第四聋校

2017-09-23英国继续教育专业精神探究

2017-09-23郑州市城区高中生网络成瘾与家庭环境因素的关系

2017-09-23生态课程观视野下智障者的角色定位及其对教学的启示

2017-09-23试论教学相长与终身学习的关系

2017-09-23民族教育政策比较——以加拿大印第安民族和中国蒙古族为例

2017-09-22论电大系统校园文化建设内涵的传承与提升

2017-09-22从“啃”到“品”

2017-09-22欠发达地区实施农村职业教育的意义

2017-09-22基于课程知识建模的企业培训课程开发技术框架

2017-09-22上海市随班就读教师现状调查

2017-09-22成人教学中运用心理规律的探究

2017-09-22我国成人教育机构的教师应该具备的新的教育理念

2017-09-22蓬勃发展的江西自考

2017-09-22我国成人高等教育“人文关怀”的缺失与矫正

2017-09-22中国古代农业教育研究

2017-09-22论成人教育家

2017-09-22现代远程教育工科实践教学模式探索

2017-09-22深化中美继续教育领域的交流与合作——第二届中美继续教育国际论坛综述

2017-09-22基于远程教育环境下校园文化的建设

2017-09-22学习型城市建设中电大数字化学习的社会保障