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小学教育论文

  • 2017-09-14农村小学语文教师自我导向学习现状调查研究
  • 2017-09-14优化小学语文教学评价体系的探讨
  • 2017-09-14苏教版小学语文词语教学方式解读
  • 2017-09-14数学课堂提问的艺术
  • 2017-09-14教学改革背景下的小学音乐课堂合唱教学有效性研究
  • 2017-09-14大班额情境下小学低年级语文作业存在的问题及对策
  • 2017-09-14小学科学实验教学中的问题与策略反思
  • 2017-09-14构架特色鲜明的小学英语教学评价方法
  • 2017-09-14体验:养成儿童阅读习惯的教学法门
  • 2017-09-14小学语文阅读教学文本细读的策略探讨
  • 2017-09-14谈小学美术教学中儿童创造品质的培养
  • 2017-09-14一个很小很小的小孩
  • 2017-09-14小学班主任管理中语言艺术及沟通方法的应用
  • 2017-09-13对语文生活教学的思考
  • 2017-09-13低段学生自评互评五法
  • 2017-09-13在小学语文教学中培养学生的倾听能力
  • 2017-09-13等待后的精彩——挖掘小学数学课堂教学中那些“慢发言”的价值
  • 2017-09-13班主任应当是学生的首席心理保健医生
  • 2017-09-13提高小学体育运动技能教学有效性的案例研究
  • 2017-09-13学校文化传承与创新再论
  • 2017-09-13延吉市河南小学语文互动教学现状调查与分析
  • 2017-09-13语文课堂学习活动应把握好三个度
  • 2017-09-13善听者善思——浅论小学语文低年段倾听教学
  • 2017-09-13归纳推理在小学数学教学中的应用研究
  • 2017-09-13体能视角下小学低段足球游戏的设计与思考
  • 2017-09-13小学英语课堂教学行为理论探究——评《外语课堂教学行为研究及案例》
  • 2017-09-13任务分析理论在小学中年级语文阅读教学中的应用
  • 2017-09-13聚焦一“点”,别有洞天——巧用“凝望法”进行习作前指导初探
  • 2017-09-13“生本教育”理念下的小学英语语法教学模式研究
  • 2017-09-13小学数学教学中调动学困生学习积极性的策略
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