远程教育论文

2021-12-28“互联网+多媒体”在小学数学课堂教学中的有效应用研究

2021-12-28PBL教学模式在轻化工程专业网络教学中的应用

2021-12-28混合教学模式下高职学生自主学习能力培养的实证研究

2021-12-28二维码与翻转课堂结合在病理学大体标本教学中的应用

2021-12-27成都市中学青年教师心理健康状况及其与压力源的关系的研究

2021-12-25互联网时代的高校民族器乐微课教学探究——以扬琴微课教学为例

2021-12-25基于智慧职教的线上线下混合式教学实践——以《汽车发动机电控系统检修》为例

2021-12-24基于SPOC全过程监控的在线混合教学模式探讨

2021-12-24数控机床故障诊断课程教学改革实施浅析——以刀架不动作故障诊断为例

2021-12-24“智能+”教育时代个性化教学方法探索与实践

2021-12-24VR仿真技术在模拟法庭教学中的应用探究

2021-12-24疫情期间《汽车运用工程》线上课程考核方法研究

2021-12-24信息化视角下山西省教育科学规划立项课题分析

2021-12-23专业课程在线学习的调查分析——以新疆农业大学经贸学院为例

2021-12-23项目导向模式在翻转课堂中的应用——以电子商务实务课程为例

2021-12-23试论对课堂评价技术理性的审美超越

2021-12-23疫情期间高校在线教学的组织与监督

2021-12-23逆序创新:基于实践教学的高校思政课翻转课堂教学创新与实践

2021-12-22生物工程专业核心工程基础课线上线下混合式教学的研究与实践——以“化工原理”课程为例

2021-12-22“模拟导游”精品在线开放课程建设与实践——以湖北科技职业学院为例

2021-12-22语文智慧课堂的构建策略分析

2021-12-22关于民办高校大学英语线上教学模式的思考

2021-12-19网课模式下高校工科学风建设的探索

2021-12-18从应用融合向创新融合发展转变——《深圳市基础教育信息化发展报告》解读

2021-12-18中小学教师心理健康的现状及对策研究

2021-12-18混合式教学模式下农业院校大学英语教师角色转变与发展研究

2021-12-18青年教师核心价值观的问题及培育

2021-12-18机械加工基础课程网络教学平台建设探析

2021-12-18思想政治理论课微电影教学美育功能的实现路径

2021-12-17学习体验设计的缘起、概念及框架——用户时代教学设计的实践取向