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教育技术论文

  • 2017-10-28对移动学习若干问题的再审视
  • 2017-10-28高校心理委员之有效工作模式探讨
  • 2017-10-28学生心理联络员在中专生心理咨询中的作用探索
  • 2017-10-28有关网络课程设计若干问题的思考
  • 2017-10-28大学生主观幸福感与体育锻炼后主观体验相关研究
  • 2017-10-28村镇教育资源区域服务平台的设计与实现
  • 2017-10-28自尊、心理控制源对高中留守学生学业成绩的影响研究
  • 2017-10-28美国多元文化教师教育理论和实践研究
  • 2017-10-28长春地区中小学心理健康教育教师队伍现状与专业化发展探析
  • 2017-10-28教育信息化自组织现象分析
  • 2017-10-28问题意识与教师教学智慧的生成
  • 2017-10-28学校适应情况:流动儿童与留守儿童的比较分析
  • 2017-10-28357名大学生社交焦虑与气质类型关系的研究
  • 2017-10-28知识、智力、智慧与创新学习能力——探索如何把知识转化为智慧的教学过程
  • 2017-10-28大学生学习倦怠文献综述
  • 2017-10-28教师情绪表现与效能感的相关研究
  • 2017-10-28教育对城镇居民政治参与影响的实证分析
  • 2017-10-28浅谈发展性学生评价
  • 2017-10-28近十年来关于听课、评课研究的相关综述
  • 2017-10-28美国高校网络教育组织模式的多样性研究
  • 2017-10-28虚拟学习社区社会网络位置与知识建构的关系研究
  • 2017-10-28倡导“成才之路”还是培养“合格公民”——兼评国家中长期教育改革和发展规划纲要的核心理念
  • 2017-10-28信息技术与初中几何整合模式研究与实践
  • 2017-10-28我国“富二代”素质教育对策研究
  • 2017-10-28教师专业自我解析
  • 2017-10-28巴西教育公共服务对我国教育公共服务发展的启示
  • 2017-10-27教师合作:教师专业发展的有效路径
  • 2017-10-27英国教育系统变革的背景、现状与趋势——兼论教育在英国国家创新系统中的作用
  • 2017-10-27绩效考核应关注教师的生命价值
  • 2017-10-27中小学教师继续教育网络学习的问题与对策——来自学习者的报告
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