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课堂教学论文

  • 2018-01-22用概念图解读研究性学习的理论与实践
  • 2018-01-22论高校毕业生心理危机及干预
  • 2018-01-22中国先秦诸子教育思想对俄罗斯的影响——托尔斯泰与先秦诸子教育思想的比较研究
  • 2018-01-22学校课程体系的新元素——微型课程
  • 2018-01-22传统“德治”教育与当代思想政治教育论析
  • 2018-01-22推进教育均衡发展的新平台——陶行知故乡“农村中小学现代远程教育工程”报告
  • 2018-01-21在科学发展中办好人民满意的教育
  • 2018-01-21农村教师流失问题的职业锚角度考察
  • 2018-01-21中美信息伦理教育比较研究
  • 2018-01-21教师专业发展的自我审视
  • 2018-01-21“毛估估”的智慧
  • 2018-01-21义务教育阶段留守儿童与流动儿童差异分析
  • 2018-01-21和谐教育:全球化时代的教育目标——《教育——财富蕴藏其中》文献的一个重要思想
  • 2018-01-21中国农村地区教育私人收益率低的成因
  • 2018-01-21创新:提高德育实效的必然选择
  • 2018-01-21论基础教育共同学习的范围与依据——J.P.怀特强制性课程思想述评
  • 2018-01-21教育公平的本质:教育平等与教育效率的动态均衡
  • 2018-01-21青少年心理咨询策略探析
  • 2018-01-21教育分流的社会学分析
  • 2018-01-21从EIQ看区域农村教育信息化现状、问题与对策——基于江苏三大区域的调查
  • 2018-01-21从教学技术本质反思技术应用
  • 2018-01-20高校大学生心理健康状况调查与对策
  • 2018-01-20刍议德育教师话语霸权
  • 2018-01-20卡耐基教学促进会的学术观及其影响
  • 2018-01-20我国网络教育热发展中冷思考
  • 2018-01-20从“规定”到“赢得”:生命意义视野下的教师角色重构
  • 2018-01-20合作学习的基本理论及其借鉴意义
  • 2018-01-20论教学论的基本类型
  • 2018-01-20媒介化生存与心理健康解析
  • 2018-01-20比较教育学的范式与学科生长点
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